Đăng ký
  1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam

121 35 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Ngày đăng: 31/05/2022, 11:45

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

bảng Tên bảng Trang - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
b ảng Tên bảng Trang (Trang 13)
Bảng 2.2. Tổng hợp các trường mầm non trên địa bàn huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
Bảng 2.2. Tổng hợp các trường mầm non trên địa bàn huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam (Trang 51)
Hoạt động này còn mang tính thủ tục, hình thức chứ chưa hướng đến việc cải tiến theo định hướng của bộ tiêu chí đánh giá trường mầm non và nhiều cấp học khác do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
o ạt động này còn mang tính thủ tục, hình thức chứ chưa hướng đến việc cải tiến theo định hướng của bộ tiêu chí đánh giá trường mầm non và nhiều cấp học khác do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành (Trang 53)
Bảng 2.4. Thực trạng nhận thức về ý nghĩa của công tác TĐG trong KĐCLGD - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
Bảng 2.4. Thực trạng nhận thức về ý nghĩa của công tác TĐG trong KĐCLGD (Trang 54)
Bảng 2.5. Tổng hợp việc thựchiện TĐG các trường mầm non trên địa bàn huyện Tây Giang tỉnh Quảng Nam từ năm học 2015-2016 đến nay - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
Bảng 2.5. Tổng hợp việc thựchiện TĐG các trường mầm non trên địa bàn huyện Tây Giang tỉnh Quảng Nam từ năm học 2015-2016 đến nay (Trang 56)
Bảng 2.6. Kết quả tự đánh của các trường mầm non trên địa bàn huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
Bảng 2.6. Kết quả tự đánh của các trường mầm non trên địa bàn huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam (Trang 57)
Bảng 2.7. Thực trạng việc thành lập hội đồng TĐG - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
Bảng 2.7. Thực trạng việc thành lập hội đồng TĐG (Trang 61)
Bảng 2.8. Thực trạng tổ chức bộ máy nhân sự thựchiện hoạt động tự đánh giá trong KĐCL GD tại các trường mầm non huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
Bảng 2.8. Thực trạng tổ chức bộ máy nhân sự thựchiện hoạt động tự đánh giá trong KĐCL GD tại các trường mầm non huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam (Trang 63)
Bảng 2.9. Thực trạng chỉ đạo tổ chức triển khai hoạt động tự đánh giá trong KĐCLGD ở các trường mầm non huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
Bảng 2.9. Thực trạng chỉ đạo tổ chức triển khai hoạt động tự đánh giá trong KĐCLGD ở các trường mầm non huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam (Trang 65)
Thời gian tổ chức tập huấn, thành phần tham dự, hình thức tập huấn TĐG phù hợp tạo điều kiện để các CB, GV tham gia - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
h ời gian tổ chức tập huấn, thành phần tham dự, hình thức tập huấn TĐG phù hợp tạo điều kiện để các CB, GV tham gia (Trang 66)
Bảng 3.1. Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết của các biện pháp - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
Bảng 3.1. Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết của các biện pháp (Trang 99)
Bảng 3.2. Kết quả khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
Bảng 3.2. Kết quả khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp (Trang 100)
Kết quả khảo nghiệ mở bảng 3.1 cho thấy các biện pháp quản lý hoạt độngTĐG trong KĐCLGD các trường mầm non trên địa bàn huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam do chưa lập đề xuất cấp thiết - Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non huyện tây giang tỉnh quảng nam
t quả khảo nghiệ mở bảng 3.1 cho thấy các biện pháp quản lý hoạt độngTĐG trong KĐCLGD các trường mầm non trên địa bàn huyện Tây Giang, tỉnh Quảng Nam do chưa lập đề xuất cấp thiết (Trang 100)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về hoạt động Xây dựng kế hoạch công tác TĐG trong KĐCLGD phù hợp, khả thi Tăng cường tập huấn hoạt độngTĐG trong KĐCLGD cho đội ngũ CBQL, Đẩy mạnh công tác chỉ đạo việc thu thập, xử lý, phân tích, minh chứng và Tăng cường kiểm tra, đánh giá hoạt độngTĐG trong KĐCLGD ở trường Đảm bảo các điều kiện tổ chức hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất

Mối quan hệ giữa các biện pháp

Kết quả khảo nghiệm và phân tích kết quả khảo nghiệm

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w