Bài giảng "Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học"

Bài giảng "Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học".

... t duy sáng tạo cho học sinh thông qua quá trình dạy học giải bài tập toán là rất cần thiết bởi qua đó chúng ta giúp học sinh học tập tíchcực hơn và kích thích đợc tính sáng tạo của học sinh trong ... 2 Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo địnhhớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình. Toán dựng hình là vấn đề khá ... trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 191.6. Kết luận chơng 1 21Chơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo địnhhớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 222.1. Vấn...

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học

... trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 191.6. Kết luận chơng 1 21Chơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 222.1. Vấn ... t duy biện chứng để phát triển t duy sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm năng của chủ đề Hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh. Việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thông ... t duy sáng tạo cho học sinh 2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình. Toán dựng hình là vấn đề khá lý thú của toán học phổ thông. Nó giúp phát triển t duy logic, óc sáng...

95
1,722
16

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học.doc

... trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 191.6. Kết luận chơng 1 21Chơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 222.1. Vấn ... đề tài nghiên cứu của luận văn này là: "Bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học& quot;.2. Mục đích nghiên cứuMục đích của luận văn này ... duy sáng tạo cho học sinh& quot;. Tác giả Bùi Thị Hà - Đại học Vinh năm 2003, trong luận văn của mình với đề tài: "Phát triển t duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên...

95
1,368
7

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần quang hình vật lí 11 THPT qua sử dụng bài tập sáng tạo luận văn thạc sỹ vật lý

... trong dạy học vật lí thông qua bài tập sáng tạo. Chương 2:Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần Quang hình qua việc xây dựng và việc xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo. ... Các hình thức sử dụng BTST trong dạy học vật lí 291.5. Bồi dưỡng tư duy sáng tạo thông qua bài tập sáng tạo 34Kết luận chương 1 38CHƯƠNG 2: BỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH & PHAN ĐĂNG PHỤNGBỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONGDẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH VẬT LÝ 11 TRUNG HỌCPHỔ THÔNG QUA SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠOChuyên...

103
1,228
7

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học

... t duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập Hình học. Qua đây chúng tôi muốn nói rằng chúng ta hoàn toàn có khả năng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải ... học. 3.3.2.2. Về hình thức Việc đề xuất một số vấn đề để bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tạo điều kiện cho học sinh có thêm những cách giải khác nhau cho một số ... và đào tạo Trờng Đại học Vinh Phan thị thu hiềnBồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học luận VĂN THạC sĩ giáo dục học Vinh - 2007abdckfeAEBMDNGFcPĐể...

Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học giải bài tập về chủ đề phương trình hàm

... tuệ cho học sinh nếubiết khai thác trong dạy học. Từ những lý do trên chúng tôi quyết định chọn đề tài " Góp phần bồi d-ỡng t duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy học giải bài ... dụng trong dạy học nhằm góp phần bồi dỡngmột số yếu tố t duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học giải bài tập chủ đề ph-ơng trình hàm.2 Cho trong đồng nhất thức các giá trị x = n1, y = n với ... ngời giáo viên phải tạo ra thói quen cho học sinh, không nên chỉ học các định lý và các chứng minh mà thông qua đó,phải luôn tập luyện quan sát mò mẫm, dự đoán , tức là tập dợt làm nhữngviệc...

Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc dạy học giải bài tapạ hình học lớp 10

... đầu tư cho việc soạn thảo giáo án với những mục tiêu cụ thể, rõ ràng, xây dựng những tình huống học tập cho học sinh đồng thời phải tổ chức cho học sinh hứng thú học tập, lôi cuốn học sinh ... nội dung bài dạy, với đối tư ng học sinh nhằm phát huy được TTC chủ động của học sinh. + Cần quan tâm sử dụng có hiệu quả đồ dùng, thiết bị dạy học trong mỗi bài dạy. Nên tự mình sáng tạo thêm ... của từng tiết dạy và đặc biệt quan tâm đến việc thiết kế các hoạt động tư ng thích với nội dung bài học để tập luyện cho học sinh. Học sinh phấn khởi, hào hứng tham gia vào bài học, các em tích...

Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc tìm tòi lời giải các bài toán phương trình và bất phương trình theo chương trình nâng cao

... cứuPhát triển t duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải các bài tập về phơng trình và bất phơng trình, nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học ởtrờng Trung học phổ thông. 3. Nhiệm ... tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc tìm tòi lời giải các bài toánphơng trình và bất phơng trình, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán cho học sinh Trung học phổ thông. Kết luận ... Bộ giáo dục và đào tạo Trờng Đại học VinhNguyễn đình đứcGóp phần bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc tìmtòi lời giải các bài toán phơng trình và bất...

120
1,162
2

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )

... việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh. Tìm hiểu thực trạng dạy học bài tập thí nghiệm vật lí ở trờng phổ thông. Nghiên cứu chơng trình vật lí 11 THPT.Xây dựng hệ thống bài tập thí nghiệm ... nhận thức khoa học và t duy trong dạy học vật lí.Nghiên cứu cơ sở lí luận về xây dựng và sử dụng bài tập vật lí, bài tập thí nghiệm vật lí nhằm phát triển t duy sáng tạo cho học sinh. Nghiên ... sáng tạo cho học sinh. Quá trình dạy học vật lí ở trờng phổ thông. Bài tập thí nghiệm.3.2. Phạm vi nghiên cứu.Chơng trình vật lí lớp 11 phần Dòng điện không đổi chơng trình nâng cao. Bài tập...

173
2,661
14

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chương dao động điện dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT)

... ra kết luận vừa nghiên cứu.1.3. Bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh thông qua quá trình dạy học 1.3.1. Dạy học và phát triển trí tụêTrong học tập, bằng các này hay cách khác, HS sẽ phát triển ... bồi dỡng t duy sáng tạo cho HS thông qua quá trình dạy học. Để bồi dỡng t duy sáng tạo, tích cực hoá hoạt động nhận thức của HS, chúng ta cần phải tổ chức các tình huống dạy học sao cho huy động ... luyện năng lực t duy sáng tạo cho HS:- Tạo hứng thú học tập cho HS.- Cung cấp cho HS kiến thức cơ bản vững chắc.- Dạy cho HS thói quen nghi ngờ khoa học. - Rèn luyện ý thức t duy độc lập.1.3.3....

Xem thêm