SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 10 b trường PTDT NT THCS THPT bắc hà qua phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong phần văn học dân gian

... Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ tư (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp ... Vậy phương pháp dạy học đồ tư duy? Cần sử dụng đồ tư để nâng cao chất lượng học văn? Đó vấn đề muốn chia sẻ với đồng nghiệp sáng kiến kinh nghiệm Bản đồ tư hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, ... hỏi phương pháp dạy học người thầy Phương pháp dạy học yêu cầu quan trọng thành công giảng dạy giáo viên, học tập học sinh BĐTD ( Bản đồ tư duy) phương pháp dạy học tư ng đối hiệu Phương pháp dạy...

... tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ngữ văn nhà trường phổ thông Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ tư (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước ... Vậy phương pháp dạy học đồ tư duy? Cần sử dụng đồ tư để nâng cao chất lượng học văn? Đó vấn đề muốn chia sẻ với đồng nghiệp sáng kiến kinh nghiệm Bản đồ tư hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, ... tin, sử dụng máy tính học tập Một số biện pháp ứng dụng BĐTD đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp...

... Nõng cao hiu qu mt tit- dy truyn ngn Lóo Hc Ng Phng phỏp giỏo dc + Nõng cao hiu qu mt tit- dy bng phng phỏp c sỏng to Lnh vc khỏc: + Nõng cao hiu qu mt tit dy truyn ngn Chic Lc Ng Ng + Nõng cao ... Sở giáo dục đào tạo đồng nai Trờng phổV C NHN I.THễNG TIN CHUNG thông dtnt liên huyện tân H v tờn: Lờ Vn Mi phú - NH QUN Ngy thỏng nm sinh: 10/06/1976 ... phc li chớnh t cho hc sinh + Nõng cao hiu qu ph o hc sinh yu Trng dõn tc ni trỳ + Nõng caoCú ớnh kốm: dc o c cho hc sinh Trng dõn tc ni trỳ hiu qu giỏo + Nõng cao cht lng Bi dng hc sinh gii mụn...

... lý ngại học văn, khơi gợi học sinh tình yêu môn học, đồng thời đem đến cho em nhìn mới, tư môn học Ngữ văn Vậy phương pháp dạy học đồ tư duy? Cần sử dụng đồ tư để nâng cao chất lượng học văn? Đó ... dạy học đồ tư (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu công tác giảng dạy học tập học ... Năm học 2011 - 2012 năm học Bộ giáo dục đào tạo tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ngữ văn nhà trường phổ thông Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy...

... vii de khdc phuc phin nao nbfmg phidn dien qui trinh ngbien etru va giang day, nhung nam gin diiy, chuyen nganb van hge dan gian khoa Van Tmdng DHSP Ha Ndi da ed gdng ket hgp phuong phap nghien ... mdi didu kien ky thuat cho phep la mdt giai phip dung ddn nbim tao hieu qua cao viee ap dung ket qua nghien eiiu vao viee nang cao chit lugng giang day Hy vgng ring vdi phuong hudng neu tren sinh ... thd ky 21 se dugc tidp cin vdi nhiing phuong phip dao tao vira hien dai, vira phii hgp vdi ban chit eiia ddi tugng nghien euru SUMMARY The main pupose of this study was implementation of the folelore...

... và nghiên cứu đề tài: Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh lớp trường Trung học sở Phước Minh qua việc vận dụng linh hoạt thủ thuật phần Production tiết cung cấp ngữ liệu 2.1 Hiện trạng : Đối ... Việc dạy học có áp dụng thủ thuật một cách linh hoạt phần Production tiết cung cấp ngữ liệu môn Tiếng Anh lớp mang lại hiệu cao không những chất lượng học mà chất lượng bộ môn. Tuy nhiên ... độ học sinh 19 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHI: 5.1 Kết luận: Qua trình nghiên cứu và áp dụng đề tài: Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh lớp trường Trung học sở Phước Minh qua việc vận dụng linh...

... tượng học sinh khác C KẾT LUẬN Với đề tài: Một số cách thức giúp học sinh nắm bắt văn tác phẩm tốt nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ Văn thiết nghĩ giúp người học hình thành thói quen, cách ... (Nam Cao) C/ KẾT LUẬN 15 THƯ MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 17 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT SỐ THÀNH PHỐ LÀO CAI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ CÁCH THỨC GIÚP HỌC SINH NẮM BẮT TÁC PHẨM TỐT HƠN NHẰM ... theo cách riêng hướng dẫn thầy cô IV THIẾT KẾ THỬ NGHIỆM Những ý kiến cá nhân số cách thức hướng dẫn học sinh nắm bắt tác phẩm tốt nhằm nâng cao hiệu dạy Ngữ Văn, nâng cao chất lượng môn Ngữ Văn...

... luận: Qua trình nghiên cứu áp dụng đề tài: Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh lớp trường Trung học sở Phước Minh qua việc vận dụng linh hoạt thủ thuật phần Production tiết cung cấp ngữ liệu ... liên quan đến kinh nghiệm thân Tiếng Anh theo chủ đề học Chính định chọn nghiên cứu đề tài: Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh lớp trường Trung học sở Phước Minh qua việc vận dụng linh hoạt thủ thuật ... môn Tiếng Anh có nâng cao chất lượng cho học sinh không? 2.4 Giả thuyết nghiên cứu: Áp dụng thủ thuật cách linh hoạt phần Production tiết cung cấp ngữ liệu (language presentation) môn Tiếng Anh...

... học dạy học theo định hướng phát triển lực cho học sinh KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1.Kết luận Dạy học theo định hướng phát triển lực môn học nói chung môn Ngữ văn nói riêng nhằm mục tiêu chung phát ... coi môn học công cụ Dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh mà môn học Ngữ văn hướng đến lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực hợp tác, lực quản lý, lực giao tiếp, lực cảm thụ văn học, Trong ... trăn trở thúc nảy sinh sáng kiến Dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh Luyện nói nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn trường trung học sở” Cơ sở lí luận Giáo dục phổ thông nước...

... tiếp giảng dạy mơn Ngữ Văn, tơi ln suy nghĩ nghiên cứu giải pháp để học sinh u thích mơn nâng cao hứng thú kết học tập học Tiếng Việt Từ đó, tơi tìm giải pháp định nghiên cứu: “ Giải pháp nâng cao ... 4(3/10/2012) Mơn Ngữ Văn 32 Danh từ Thứ 6( 5/10/2012) 6a1 6a2 Thứ 4(24/10/2012) Mơn Ngữ Văn 41 Danh Thứ 6( 26/ 10/2012) 6a1 từ(tt) 6a2 Thứ 6( 21/11/2013) Mơn Ngữ Văn 57 Chỉ từ Thứ 7(22/11/2013) 6a1 6a2 Thứ ... ngược với đổi phương pháp dạy học Trong năm học 2012-2013, tơi phân cơng giảng dạy Ngữ Văn lớp 6a1,6a2 Qua thực tế giảng dạy, tơi nhận thấy tình trạng học sinh học phân mơn Tiếng Việt sau: - Việc...

... tập môn không cao Nguyên nhân sâu xa văn hóa đọc bị lấn át văn hóa nghe – nhìn Nguyên nhân trực tiếp là: GDTX phải thu nhận tất học sinh người lao động có nhu cầu học tập nâng cao trình độ văn ... lớn có đông giáo viên giảng dạy có chất lượng dạy tốt để học tập kinh nghiệm Tủ sách tham khảo cần có nhiều đầu sách giáo viên học viên tham khảo VI.Kiến nghị -Mềm hóa chương trình để giáo viên ... đọc – hiểu; -Môn văn khả vào xã hội thấp hơn, hội nghề nghiệp khả kiếm sống môn học sau không môn học khác (dù học yếu có ước mơ cao) -Học viên niềm tin vào việc học, xã hội Hiện số lượng người...

... dạy học phân tích tác phẩm văn học làm để học sinh động não, tích cực tham gia vào trình học tập, từ nâng cao chất lượng môn ngữ văn Đó lí chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh lớp khai thác nghệ thuật ... dẫn học sinh khai thác nghệ thuật tác phẩm văn học môn Ngữ văn lớp 8? Để khai thác tốt nghệ thuật tác phẩm văn học giáo viên cần ý phương pháp sau: - Giáo viên phải nắm câu hỏi phát triển tư học ... kinh nghiệm “ Hướng dẫn học sinh lớp khai thác nghệ thuật tác phẩm văn học nhận thấy phát huy tính tích cực tự giác học tập học sinh, từ chất lượng học tập học sinh ngày nâng cao Nên giáo viên...

... hướng dẫn cụ thể cho học sinh biết phân biệt văn thuyết minh với văn thuyết minh có kết hợp yếu tố nghệ thuật em dễ nhầm lẫn làm Do việc giúp học sinh biết phân biệt văn thuyết minh với văn thuyết ... dẫn học sinh phân biệt văn thuyết minh với văn thuyết minh có yếu tố nghệ thuật nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9. ” Mục đích nghiên cứu: Từ việc đổi phương pháp giảng dạy tất bậc học xác ... minh Tiết 79, 80, 163, 164: Ôn tập tổng kết phần làm văn 3.2.4.So sánh văn thuyết minh thuyết minh có yếu tố nghệ thuật: Giữa văn thuyết minh văn thuyết minh có kết hợp yếu tố nghệ thuật có điểm...