Ngữ văn
Đề cương môn Ngữ văn lớp 10.doc
... ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết Câu hỏi: Khái niệm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết? Đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết? 4/ Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Câu hỏi: Khái niệm phong cách ngôn ngữ sinh hoạt? ... tiếp ngôn ngữ Câu hỏi: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ gì? Hai trình hoạt động giao tiếp? Các nhân tố hoạt động giao tiếp ngôn ngữ? 2/ Văn bản: Câu hỏi: Nêu đặc điểm văn bản? 3/ Đặc điểm ngôn ngữ nói ... hoạt? Các dạng biểu thị ngôn ngữ sinh hoạt? II/ BÀI TẬP: Làm tập bài: Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, Văn bản, Đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết, Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, Thực hành phép...
- 11
- 21,176
- 47
Các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật.doc
... thống ngôn ngữ sử dụng văn Chính yêu cầu tạo đặc thù ngôn ngữ văn pháp luật, làm cho không hoàn toàn giống ngôn ngữ thông thường tiếng Việt Có thể hiểu ngôn ngữ văn pháp luật phận ngôn ngữ tiếng ... văn cụ thể toàn hệ thống văn pháp luật Trong hệ thống văn pháp luật, cần thống nghĩa cho từ, ngữ sử dụng để khái niêm văn pháp luật khác Thứ tư, ngôn ngữ văn pháp luật có tính phổ thông .Văn pháp ... rõ : Các yêu cầu ngôn ngữ văn pháp luật” NỘI DUNG Văn pháp luật phương tiện quan trọng chủ yếu hoạt động quản lý Nhà nước Để đánh giá đắn chất lượng văn pháp luật hoạt động xây dựng văn pháp...
- 5
- 2,644
- 20
Giáo án Ngữ văn 12: Hạnh phúc một tang gia
... 2, Hạnh phúc gia đình đại bất hiếu Anh (chị) cho biết niềm vui riêng thành viên gia đình cụ cố Hồng sung sướng vui vẻ ? Học sinh thảo luận phát biểu E 5p II Nội dung cần đạt 2, Hạnh phúc gia ... đạt 2, Hạnh phúc gia đình đại bất hiếu Anh (chị) cho biết trước chết cụ tổ có nhân vật ngoại gia hưởng niềm “sung sướng” ? Học sinh thảo luận phát biểu 3p II Nội dung cần đạt 2, Hạnh phúc gia đình ... đớn đau cho toàn gia Nhưng bọn người gia đình cụ cố Hồng lại mong cụ chóng chết Và cụ chúng biến đám tang thành đám rước, đám hội Đại hoạ thành hạnh phúc lớn” Những thành viên gia đình không biểu...
- 23
- 1,746
- 9
Giáo án Ngữ văn 12: Tây tiến
... chiến binh Tây Tiến C, Người lính tinh thần chiến đấu, hi sinh anh dũng Dẫu cho thiếu thốn, kham khổ vậy, đối lập với dáng vẻ tiều tuỵ người lính Tây Tiến vẻ đẹp tâm hồn, ý chí ngời sáng “Mắt trừng ... thơ, viết văn, vẽ tranh, nhà thơ tài hoa, u nước 11/02/12 I Giới thiệu chung Hồn cảnh sáng tác 11/02/12 Tây Tiến tên đơn vị đội thành lập năm 1947,có nhiệm vụ phối hợp với đội Lào đánh tiêu ... chuyển sang đơn vị khác Nhớ đơn vị cũ,Quang Dũng viết Tây Tiến ” Phù Lưu Chanh (Hà Tây) Đaị hội tồn qn liên khu ba Lúc đầu thơ có tên “Nhớ Tây Tiến 11/02/12 I Giới thiệu chung Bố cục (4 phần):...
- 50
- 4,117
- 11
Ngữ văn 9 kỳ II
... tác giả ( 192 4 - 2003 ), quê Hà Nội GV cho HS phần thích 195 8 – 198 9: Tổng TK Hội nhà văn Em hiểu tác giả Nguyễn Đình Thi? VN 199 5 : Chủ tịch UB toàn quốc Liên hiệp hội VHNT Hoạt động văn nghệ ... tích, tổng hợp văn nghị luận −Thực hành luyện tập thêm nhà 2/ HD soạn : −Chuẩn bị “ Tiếng nói văn nghệ” Rút kinh nghiệm : Trang 10 TUẦN 21 Tiết 96 -97 : Tiếng nói văn nghệ Tiết 98 : Các thành ... cuối Tiếng nói văn nghệ đến với người đọc 3/ Con đường văn nghệ đền với người cách mà có khả kỳ diệu đến vậy? đọc khả kỳ diệu ( + Lí giải tác giả, xuất phát từ đâu mà văn Sức mạnh văn nghệ bắt...
- 160
- 3,673
- 6
Trò chơi dạy học ngữ văn
... Chính điểm ny, trò chơi áp dụng đợc khối lớp, tập lm văn Trò chơi ô chữ Trò chơi ny vô quen thuộc v đợc áp dụng nhiều Nó thích hợp với Ngữ văn, đặc biệt l ôn tập kiến thức Văn học, Tiếng Việt ... 11 E M I N H K H U E 12 B Trò chơi ô chữ dnh cho HS lớp Kết luận Tóm lại, sử dụng trò chơi dạy học Ngữ văn l phơng pháp nên phát huy Tuy nhiên, sử dụng bi no, với trò chơi no cần cân nhắc L GV, ... loại văn học, Tùy bi học m ta chọn nội dung su tầm Song cần chọn nội dung phong phú, đa nhiều đáp án, liệu Tránh nội dung có ý, ví dụ: t tởng tác phẩm, Khuyến khích HS su tầm kiến thức Trò chơi...
- 6
- 3,705
- 51
Các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ vận hành bảo dưỡng công ty dịch vụ kỹ thuật dầu khí
... kiếm biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhân viên chiến lược chung phát triển nguồn nhân lực Đó lý hình thành đề tài Các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ vận hành bảo dưỡng công ty PTSC” ... TÊN ĐỀ TÀI: CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG ĐỘI NGŨ VẬN HÀNH BẢO DƯỢNG CÔNG TY DỊCH VỤ KỸ THUẬT DẦU KHÍ II NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG: - Giới thiệu công nghệ khai thác dầu thô, trình công nghệ, thiết ... Ty Dòch Vụ Kỹ Thuật Dầu Khí, thành lập sở sáp nhập công ty Dòch Vụ Kỹ Thuật Dầu Khí Và Đòa Vật Lý Công ty Dòch Vụ Dầu Khí vào năm 1993, bao gồm số công ty hoạt động nhiều lónh vực dòch vụ khác...
- 99
- 747
- 7
Các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ vận hành bảo dưỡng công ty dịch vụ kỹ thuật dầu khí
... Công Ty Dịch Vụ Kỹ Thuật Dầu Khí, thành lập sở sáp nhập công ty Dịch Vụ Kỹ Thuật Dầu Khí Và Địa Vật Lý Công ty Dịch Vụ Dầu Khí vào năm 1993, bao gồm số công ty hoạt động nhiều lĩnh vực dịch vụ ... TÊN ĐỀ TÀI: CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ VẬN HÀNH BẢO DƯỠNG CÔNG TY DỊCH VỤ KỸ THUẬT DẦU KHÍ II NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG: - Giới thiệu công nghệ khai thác dầu thô, trình công nghệ, thiết ... kiếm biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhân viên chiến lược chung phát triển nguồn nhân lực Đó lý hình thành đề tài Các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ vận hành bảo dưỡng công ty PTSC”...
- 92
- 491
- 0
Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực
... hc ca dao lp 10 theo hng tớch hp, tớch cc Chng 3: Thit k th nghim dy ca dao Ng 10 12 Phn ni dung Ch-ơng Cơ sở lý luận việc dạy - học ca dao theo HƯớng Tích hợp, tích cực 1.1 Dy hc ca dao theo ... hoc riờng ca mi bi ca dao) Ni dung ca bi ca dao l gỡ? (Hay l bi ca dao núi v nhng iu gỡ?) Vn xỏc nh ni dung truyn t, phụ din ca bi ca dao Ch th bi ca dao l gỡ? (Hay ch yu ca bi ca dao mun núi ... nhng bi ca dao ó hc Ng 7, t ú m khc sõu kin thc c bn v ca dao bng cỏch: - Nhc li nh ngha v ca dao sỏch giỏo khoa Ng v Ng 10 - Nờu c im th loi ca ca dao v mt ni dung - Nờu c im th loi ca ca dao v...
- 101
- 2,466
- 18
Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực
... ĐạI HọC THáI NGUYÊN TRƯờNG ĐạI HọC SƯ PHạM NGUYN TH THANH TM DY - HC TRUYN Ci TRONG SCH GIO KHOA NG VN 10 THEO HNG TCH HP V TCH CC Chuyờn ngnh: L LUN V PHNG PHP DY - HC VN V TING VIT ... ci cho HS lp 10 theo hng tớch hp, tớch cc 2.2 V dy - hc truyn ci SGK Ng 10 theo hng tớch hp, tớch cc i vi th loi truyn ci chng trỡnh SGK Ng lp 10 yờu cu i mi phng phỏp tuõn th theo quan im ... TING VIT Mó s: 60.14 .10 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC NGI HNG DN KHOA HC: TS HONG HU BI THI NGUYấN - 2007 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn A - PHN M U Lí DO CHN...
- 141
- 3,181
- 5
Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông
... việc đề xuất gợi ý hướng dẫn học sinh đọc - hiểu đọc thêm theo đặc trưng loại thể SGK Ngữ văn 10 THPT 4.3 Hướng dẫn đọc - hiểu số văn đọc thêm theo đặc trưng loại thể SGK Ngữ văn 10 THPT PHẠM VI ... dậy hứng thú học tập văn đọc thêm học sinh? - Trong hướng dẫn đọc - hiểu văn đọc thêm theo đặc trưng loại thể có khác so với giảng văn trước đây? - Trong hướng dẫn đọc - hiểu văn đọc thêm, thày ... văn theo hướng đọc - hiểu thực tế việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu theo đặc trưng loại thể đọc thêm trường THPT, người viết đề xuất luận văn: “Hƣớng dẫn học sinh đọc - hiểu văn đọc thêm theo đặc...
- 127
- 6,127
- 11
Luận án Tiến sỹ ngữ văn Thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975
... TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA TÙY BÚT VIỆT NAM TỪ 1930 ĐẾN 1975 2.1 Sự hình thành thể loại tùy bút văn học Việt Nam trước 1930 2.1.1 Sự hình thành thể loại tùy bút văn học trung đại Có thể khẳng định phương ... thể loại tùy bút văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975 2.2.1 Từ 1930 đến 1945 Tính đến 1945, văn học Việt Nam hồn tất trình thai nghén sinh thành thể loại tùy bút Chỉ vòng 15 năm mà tiến trình đại ... hình thành phát triển thể loại thời kỳ đại 2.1.2 Sự hình thành thể loại tùy bút văn học từ 1900 đến 1930 Tính đến năm 1930, tùy bút chưa xuất văn học Việt Nam với tư cách thể loại riêng biệt Ở chặng...
- 26
- 2,659
- 12
Từ khóa: ngữ vănngữ văn 10môn ngữ vănngữ văn 9chương trình ngữ vănkhoa ngữ vănđề thi ngữ vănngữ văn lớp 9ôn tập ngữ văngiáo án ngữ vănthuật ngữ văn phạmngữ văn lớp 12đề thi môn ngữ vănđề kiểm tra môn ngữ vănngữ văn lớp 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP