tiểu luận: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ppt

... cứu. - Xây dựng được quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế nói chung và xây dựng được quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và lôga theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế. - Luận ... nhìn mới hơn về TIỂU LUẬN ĐỀ TÀI: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ... là: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarit lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế 2. Lịch sử nghiên cứu Qua tìm hiểu chúng tôi chưa thấy có trình...

Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... cứu. - Xây dựng đƣợc quy trình dạy học theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế nói chung và xây dựng đƣợc quy trình giảng dạy phần phƣơng trình mũ và lôga theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế. - Luận ... của quy trình giảng dạy tiếp cận chuẩn quốc tế. Nghiên cứu nội dung phƣơng trình mũ và logarit ở lớp 12 chƣơng trình trung học phổ thông. Trình bày hệ thống lí thuyết, xây dựng quy trình giảng ... là: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarit lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế 2. Lịch sử nghiên cứu Qua tìm hiểu chúng tôi chƣa thấy có trình...

Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

...   Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp1 2 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế  . 2. Lịch sử nghiên cứu Trong nhu ...  p vi s i mi PPDH hi k : dạy học dựa trên dự án; dạy học tự học tự nghiên cứu; dạy học nhóm; dạy học thông qua các hoạt động vui chơi… 1.6. nng ... nếp tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng những phương pháp tiên tiến, và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho HS ”....

Xây dựng quy trình giảng dạy phần hàm số lượng giác phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... nh u: “ Xây dựng quy trình giảng dạy phần Hàm số lượng giác- Phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ”. 2. Lịch sử nghiên cứu ... 2005. 12. Tôn Quang Cường. Thiết kế quy trình dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế. i, 2009. 13. Vũ Cao Đàm. Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu khoa học. c, 2009. 14. Đại học Quốc ... chí Toán học và tuổi trẻ. c, 2004. 7. Nguyễn Ngọc Bích, Tôn Quang Cường, Phạm Kim Chung. Bài giảng phương pháp và công nghệ dạy học. Hà Nội, 2007. 8. Nguyễn Đức Chính. Quy trình tập...

Xây dựng quy trình giảng dạy phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... quy trình giảng dạy tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- lớp 11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế. 4. Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu quy trình dạy ... dung thực nghiệm là quy trình dạy học phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế gồm bốn bước cơ bản: - Lập kế hoạch giảng dạy. - Hoạt động dạy học. - Kiểm tra ... Xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- Lớp 11 THPT như thế nào thì sẽ tiếp cận được chuẩn quốc tế? 7. Giả thuyết nghiên cứu. Nếu xây dựng được quy trình giảng dạy hợp lý theo phương pháp dạy...

PHẠM HỒNG PHƯƠNG TRI THỨC PHƯƠNG PHÁP TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... THỰC TIỄN DẠY VÀ HỌC PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT LỚP 12 THPT1.3.1. Nội dung, mục tiêu, yêu cầu dạy học giải phương trình Mũ và Lôgarít lớp 12 THPTTừ năm 2000 - 2001, Bộ Giáo dục và Đào tạo ... thừa và lôgarit vào việc giải phương trình. - Vận dụng thành thạo các phương pháp giải phương trình Mũ và phương trình Lôgarit vào bài tập.1.3.2. Khảo sát thực trạng dạy và học giải phương trình ... Có 44% học sinh thích học nội dung: Phương trình mũ - phương trình Logarit”. Song có 20% học sinh không thích học nội dung này. - Khi học về phương trình Mũ - phương trình Logarit, học sinh...

125
1,302
5

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học chương sóng cơ học ở lớp 12 trung học phổ thông theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh

... tôi đã trình bày nội dung kiến thức, kĩ năng và các thí nghiệm cần tiến hành trong quá trình dạy học chơng Sóng cơ học ở lớp 12 trung học phổ thông. 2.2. Tình hình dạy học chơng Sóng cơ học ở ... sóng trong dạy học khái niệm sóng cơ học ở lớp 12 trung học phổ thông, Tạp chí khoa học, Đại học S phạm Hà Nội, số 6/2004, tr. 52-55. 6. Nguyễn Anh Thuấn. Xây dựng tiến trình giải quy t vấn ... sóng trong dạy học khái niệm sóng cơ học ở lớp 12 trung học phổ thông, Tạp chí khoa học, Đại học S phạm Hà Nội, số 6/2004, tr. 52-55. 6. Nguyễn Anh Thuấn. Xây dựng tiến trình giải quy t vấn...

27
1,178
4

TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN HOÁ KIM LOẠI LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC

... phương pháp dạy học phù hợp với các cấp học, bậc học, các loại hình trường và các môn học. 1.2.3. Đổi mới PPDH hoá học ở trường phổ thông Hiện nay việc dạy và học hóa học đang được đổi mới theo ... theo các tiếp cận dạy học hướng vào người học ”, “ tiếp cận kiến tạo trong dạy học ” đã chú trọng đến những vấn đề :- Về mục tiêu dạy học : Chuẩn bị HS thích ứng với đời sống xã hội và tôn trọng ... người học làm trung tâm”, ‘’ Dạy học theo hướng hoạt động hóa người học , “ Dạy học kiến tạo - tương tác” 1.3.2. Những dấu hiệu đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học...

Nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích trong nhà trường trung học phổ thông theo hướng tiếp cận một số vấn đề của phương pháp luận toán học

... tìm kiếm các áp dụng và các mô hình dạy học theo cách tiếp cận PPLTH vào dạy học hiệu quả môn Giải tích trong trờng trung học phổ thông; - Qua khảo sát thực tiễn, việc dạy học hiệu quả môn Giải ... 2: dạy học hiệu quả môn giải tích theo hớng tiếp cận một số vấn đề của Phơng pháp luận Toán học Nội dung chính của chơng này là trình bày một số mô hình dạy học và các áp dụng vào dạy học ... các mô hình dạy học, các áp dụng khác vào dạy học môn Giải tích nói riêng và môn Toán nói chung trên cơ sở tiếp cận PP LTH; - Các vấn đề nghiên cứu dạy học môn Toán theo hớng tiếp cận PP LTH...

Dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp

... ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp, luận văn đi sâu vào hướng dạy học tác phẩm văn chương bám sát thi pháp tác giả, thi pháp văn học trung đại. Đây là hướng dạy học đi sâu vào ... DẠY HỌC THƠ TRUNG ĐẠI TRONG NHÀ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY VÀ ĐỊNH HƢỚNG ĐỔI MỚI TỪ HƢỚNG TIẾP CẬN THI PHÁP. 2.1. Thực trạng dạy học thơ trung đại trong nhà trƣờng trung học phổ thông ... trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học Ngữ Văn, nâng cao hiệu quả giảng dạy qua đó bồi dưỡng năng lực nhận thức và tình yêu đối với văn học...

13
1,243
0

Xem thêm