Không ngừng nâng cao trình độ tư tưởng chính trị, chuyên môn và năng lực quản lý, lãnh đạo. Linh hoạt, sáng tạo, mềm dẻo trong việc vận dụng mục tiêu GD&ĐT vào hoàn cảnh cụ thể của trường mình, của địa phương trường đóng.
- Xây dựng tập thể sư phạm lành mạnh, đoàn kết thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Dân chủ - kỷ cương - tình thương - trách nhiệm” và xây dựng trường học thân thiện góp phần thực hiện thắng lợi việc đối mới PPDH.
- Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên, tạo mọi điều kiện cho giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn sư phạm. Quan tâm đào tạo bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho các tổ, khối trường.
- Chú trọng giáo dục phương pháp học tập cho học sinh nhằm giúp học sinh có thể học tập một cách chủ động tích cực, sáng tạo, biết lựa chọn cách học thích hợp trong những hoàn cảnh khác nhau, biết tự đánh giá vận dụng vốn kiến thức được tích lũy để giải quyết những vấn đề thực tế trong cuộc sống.
Tăng cường công tác XHHGD nhằm vận động kinh phí phục vụ cho việc đầu tư trang TBDH hiện đại, bổ sung ĐDDH và kinh phí khen thưởng
động viên đội ngũ giáo viên, học sinh có thành tích tốt trong giảng dạy và học.
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đặng Quốc Bảo (1998), Quản lý giáo dục tiếp cận một số giáo dục từ lới khuyên và góc nhìn thực tiễn, Nxb, Giáo dục, HN
2. Đặng Quốc Bảo (1996), Về phạm trù nhà trường và phát triển nhà trường trong bối cảnh hiện nay, Nxb, Giáo dục, HN
3. Nguyễn Thanh Bình (2008), Giáo dục Việt Nam trong thời kỳ đổi mới, Nxb, Đại học Sư phạm.
4. Bộ GD&ĐT (2000), Điều lệ trường trung học, Nxb,Giáo dục, Hà Nội 5. Bộ GD&ĐT (2011), Phương pháp giảng dạy và tâm lý giáo dục trong
trường học - Kỹ năng quản lý và giảng dạy đạt hiệu quả cao, Nxb, Lao động.
6. Các Mác-Ph.Ănghen (1993), Toàn tập, Nxb,Chính trị Quốc Gia, Hà Nội. 7. Chính phủ (2005), Quyết định số 09/2005/QĐ-TTG ngày 11/1/2005 về
xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005 - 2010.
8. Nguyễn Văn Cường, Tập bài giảng Lý luận dạy học hiện đại
9. Đảng cộng sản Việt Nam (2010), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
10. Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ hai BCH TW khoá VIII, Nxb Quốc gia, Hà Nội.
11. Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Nghị Quyết của Bộ Chính trị về công tác quy hoạch cán bộ lãnh đạo, quản lý thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước. Ban chấp hành trung ương, số 42-NQ/TW ngày 30/11/2004
12. Nguyễn Hữu Dũng (1998), Một số vấn đề cơ bản về giáo dục phổ thông trung học, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
13. Hồ Ngọc Đại (2006), Giải pháp phát triến giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
14. Phạm Minh Hạc (1996), Mười năm đổi mới giáo dục, Nxb Quốc gia, Hà Nội.
15. Phạm Minh Hạc (1996), Một số vấn đề giáo dục và khoa học giáo dục
Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
17. Vũ Ngọc Hải, Đặng Bá Lãm, Trần Khánh Đức (2007), Giáo dục Việt Nam: Đổi mới và phát triển hiện đại hóa, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
18. Phạm Mạnh Hùng - Trần Đình Châu (2012), Cẩm nang hiệu trưởng trường Trung học cơ sở, Nxb Giáo dục Việt Nam.
19. Huyện uỷ Quan Hoá (2010), Nghị Quyết của Ban chấp hành Đảng bộ huyện lần thứ XVII.
20. Nguyễn Văn Lê (1986), Khoa học quản lý nhà trường, Nxb TP. Hồ Chí Minh.
21. M.I.Koonđacốp (1984), Cơ sở khoa học về quản lý giáo dục, Nxb Viện khoa học giáo dục, Hà Nội.
22. Trần Kiểm (2011), Những Vấn đề cơ bản của khoa học quản lý giáo dục, Nxb Đại học Sư phạm.
23. Trần Kiểm (2007), Tiếp cận hiện đại trong quản lý giáo dục - 2007, Nxb Đại học Sư phạm.
24. Quốc Hội nước CHXHCN Việt Nam (2009): Luật Giáo dục sửa đổi bổ
sung.
25. Hà Nhật Thăng (1996), Giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục học sinh phổ thông trong điều kiện mới, Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục.
26. Thanh Hoá (2010), Đề án xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Thanh Hoá đến năm 2015.
27. Thái Văn Thành (2007), Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường, Nxb Đại học Huế.
28. Thái Duy Tuyên (1998), Những vấn đề cơ bản giáo dục hiện đại, Nxb Giáo dục.
29. Tỉnh uỷ Thanh Hoá (2010), Nghị Quyết của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh lần thứ XVIII.
30. Nguyễn Ngọc Quang (1998), Những khái niệm cơ bản về lý luận Quản lý giáo dục đào tạo, Nxb Đại học Sư phạm.
31. Nguyễn Gia Quý (1996), Bản chất của hoạt động quản lý, quản lý giáo dục thanhg tựu và hướng, Nxb Hà Nội.
