- Đã được bồi dưỡng Quản lý giáo dục
1. Xin đồng chí đánh dấu nhận xét Hiệu trưởng của mình và tự đánh giá bản thân về thực hiện các biện pháp quản lý HĐDH của Hiệu
đánh giá bản thân về thực hiện các biện pháp quản lý HĐDH của Hiệu trưởng ( đánh dấu x vào ô tương ứng trong phiếu)
A
Nội dung quản lý HĐDH
Đánh giá hiệu trưởng Đánh giá bản thân Là m tốt TB Chưa tốt Làm tốt TB Chưa tốt
1 QL việc thực hiện chương trình 2 QL việc soạn bài và chuẩn bị
lên lớp
3 QL giờ lên lớp của giáo viên 4 QL dự giờ và phân tích sư phạm 5 QL hoạt động kiểm tra, đánh giá
kết quả học tập của học sinh 6 QL hồ sơ giảng dạy của giáo viên 7 QL việc sử dụng và bồi dưỡng
đội ngũ giáo viên.
B
Các biện pháp quản lý việc thực hiện chương trình Là m tốt TB Chưa tốt Làm tốt TB Chưa tốt 1
Quán triệt giáo viên nắm vững chương trình không được tuỳ tiện thay đổi, cắt xén làm sai lệch nội dung chương trình.
2
Yêu cầu giáo viên làm kế hoạch giảng dạy môn học và duyệt kế hoạch của giáo viên
3
Thường xuyên theo dõi việc thực hiện chương trình giảng dạy, có biện pháp xửa lý đối với giáo viên dạy không đúng, không đủ theo quy định của Bộ GD&ĐT
4 Phối hợp với Phó hiệu trưởng để quản lý chương trình.
5
Đánh giá việc thực hiện chương trình qua dự giờ, bài soạn và qua việc thực hiện thời khoá biểu, sổ báo giảng, nền nếp giảng dạy của giáo viên
6
Nắm việc thực hiện chương trình qua kiểm tra vở học sinh, qua việc thực hiện thời khoá biểu, sổ ghi đầu bài với phân phối chương trình
7
Kiểm tra việc thực hiện chương trình qua biên bản của tổ chuyên môn và qua phản ánh của các thành viên trong tổ hội đồng.
C
Các biện pháp quản lý về bài soạn chuẩn bị lên lớp của giáo viên Là m tốt TB Chưa tốt Làm tốt TB Chưa tốt 1
Bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên về phương pháp tiến hành và cách soạn bài
2
Qui định cụ thể, thống nhất về việc soạn bài và chuẩn bị lên lớp của giáo viên
3
Có kế hoạch kiểm tra thường xuyên việc soạn bài và chuẩn bị bài lên lớp của giáo viên 4 Kiểm tra việc soạn bài và
chuẩn bị lên lớp của giáo viên
5
Góp ý về phương pháp, nội dung bài soạn, việc lựa chọn và sử dụng các phương tiện dạy học.
D
Các biện pháp quản lý việc thực hiện giờ lên lớp, nền nếp dạy học và dự giờ của giáo viên
Là m tốt TB Chưa tốt Làm tốt TB Chưa tốt 1
Qui định cụ thể việc dự giờ lên lớp của giáo viên, về quản lý tổ chức và điều khiển học sinh. 2
Kiểm tra việc thực hiện báo giảng, đối chiếu lịch báo giảng với sổ đầu bài.
3 Tổ chức dạy thay, dạy bù kịp thời 4
Kiểm tra đánh giá xếp loại trong thi đua việc thực hiện
5
Tổ chức việc dự giờ thường xuyên và thao giảng rút kinh nghiệm trong tổ chuyên môn 6
Dự giờ để kiểm tra toàn diện giáo viên, dự giờ thường xuyên, dự giờ đột xuất.
7 Qui định chế độ dự giờ cho các thành viên trong hội đồng sư phạm 8 Dự giờ khi có đổi mới về
phương pháp giảng dạy
E
Các biện pháp kiểm tra dự giờ, thi cử Là m tốt TB Chưa tốt Làm tốt TB Chưa tốt
1 Qua sổ đầu bài
2 Qua bài soạn của giáo viên 3 Qua sổ báo giảng
4 Qua dự giờ của giáo viên 5 Qua kiểm tra vở của học sinh 6 Qua biên bản sinh hoạt tổ
nhóm chuyên môn
7 Qua báo cáo của Phó hiệu trưởng và khối trưởng chuyên môn
8 Chỉ đạo thanh tra chuyên môn theo định kỳ
9
Tổ chức thường xuyên cho giáo viên học tập quy chế kiểm tra, thi cử
10 Phân công giáo viên ra đề, coi, chấm thi nghiêm túc
11 Tổ chức thi cử dân chủ, công khai và công bằng.
G
Các biện pháp quản lý sử dụng và bồi dưỡng đội ngũ
Là m TB Chưa tốt Làm tốt TB Chưa tốt
đào tạo và năng lực cá nhân 2
Phân công theo năng lực, trình độ đào tạo kết hợp với nguyện vọng của cá nhân
3 Phân công theo kiểu chuyên môn sâu, chuyên môn hoá
4
Lập kế hoạch bồi dưỡng giáo viên phải tham gia đầy đủ các chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên hàng kỳ, hàng năm theo quy định của trường, phòng, sở GD&ĐT
5
Giới thiệu và cung cấp đầy đủ tài liệu cho giáo viên và kiểm tra việc bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên
6
Tạo điều kiện cho giáo viên đi học, đào tạo trên chuẩn, cử giáo viên đi học theo kế hoạch.
2. Qua thực tế công tác quản lý HĐDH của mình, xin đồng chí chobiết ý kiến: biết ý kiến:
a. Tự đánh giá về công tác quản lý HĐDH của mình:- Rất tốt: - Rất tốt:
- Tốt:- Khá: - Khá:
- Trung bình:- Còn hạn chế: - Còn hạn chế: