-Khái niệm mol
-Khái niệm khối lợng mol
-Khái niệm thể tích mol chất khí
Các vd: sgk
- Công thức chuyển đổi giữa khối lợng, thể tích và lợng chất. m n V n= n= V=n.22, 4 m=n..M
? Tỉ khối của chất khí cho biết điều gì? Lấy ví dụ minh hoạ
Học sinh tự tham khảo thêm vd sgk
Gv cho học sinh đọc và tóm tắt đề, xác định yêu cầu của đề.
? Để lập đợc công thức hoá học của hợp chất ta dựa vào đâu?
-Cho học sinh phát biểu, gv kết luận có thể dựa vào tỉ lệ tối giản các nguyên tử trong một phân tử.
? Làm thế nào để xác định đợc tỉ lệ số nguyên tử 2 nguyên tố trong 1 phân tử. Gv hỡng dẫn học sinh trên bảng.
Học sinh chữa bài.
Gv cho học sinh hoạt động cá nhân, làm ra nháp.
Gọi 1 học sinh lên bảng chữa, gv
thu một số bài của học sinh khác chấm. Học sinh khác nhận xét Gv nhận xét, chấm điểm nếu cần. -Tỉ khối của chất khí. VD: dO2/H2 = 2 2 H O M M = 32:2 = 16 Khí 02 nặng hơn khí H2 16 lần. VD 2: dCO2/kk= kk CO M M 2 = 29 44 ≈1,52.
Vậy khí CO2 nặng hơn không khí 1,52 lần.
II. Bài tập.
Bài 1 sgk tr. 79
Tìm CTHH đơn giảm nhất của một loại oxit lu huỳnh biết trong oxit này có 2 gam lu huỳnh kết hợp với 3 gam oxi.
Giải Số mol nguyên tử S là: nS = 2: 32 = 0,0625 Số mol nguyên tử O là: nO = 3 : 16 = 0,1875 → nS: nO = 1:3
Vậy công thức hoá học đơn giản của oxit là: SO3.
Bài tập 4 sgk.
Giải
a. nCaCO3= 10: 100 = 0,1 mol
CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O 0,1 mol 0,2 mol 0,1 mol 0,1 mol mCaCl2 = 0,1 x 111 = 11,1 gam b. nCaCO3= 5: 100 = 0,05 mol CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O 0,05 mol 0,05 mol VCO2 = 0,05 x 24 = 12lit E. Kết thúc
Làm BT: 1b,3a,b SGK, 50% trong SBT ( tùy chọn) Đọc trớc phần sau.
Tuần 18 Tiết 35 Ngày 28 tháng 12 năm 2006 ôn tập học kì i A. Mục tiêu
- Học sinh đợc củng cố khắc sâu kiên thức cơ bản nhất của học kì I - Vận dụng vào giải các bài tập lí thuyết và tính tính toán hoá học.
B. Chuẩn bị
- Gv: Bảng phụ.
- Học sinh : chuẩn bị bài ở nhà.
C. Phơng pháp
Đàm thoại gợi mở, làm việc nhóm, làm việc cá nhân,
D. Tiến trình dạy học
1.ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới
Củng cố, khắc sâu kiến thức cơ bản của học kì I
Phơng pháp Nội dung
Gv cho học sinh phát biểu lại những khái niệm, định luật cơ bản:
Những kiến thức học sinh cần ôn tập:
Học sinh sinh ghi lại những tiêu đề, về nhà ôn tập kĩ hơn những nội dung đã đ- ợc nhắc đến.