GV ? HS ? GV ? GV ? HS GV ? ? HS là hiện tợng gì?Ta xét. Hớng dẫn: Trộn đều 1 lợng bột sắt và 1 lợng bột lu huỳnh ( 3Fe và 7S ),đợc hỗn hợp 2 chất .Chia hỗn hợp thành 2 phần.
- TNa: Đa nam châm vào lại gần 1 phần hỗn hợp1.
- TNb: Đổ phần 2 vào ống nghiệm và đun nóng
Nhận xét hiện tợng xảy ra trong 2 TN. -TNa:Sắt bị nam châm hút--> Tách đợc sắt khỏi lu huỳnh.
Sắt và lu huỳnh có thay đổi t/c không? vẫn giữ nguyên nh trong hỗn hợp ban đầu.
TNb:Hỗn hợp nóng đỏ lên và chuyển dần sang màu xám đen.
- Đa nam châm lại gần hỗn hợp thấy có hiện tợng gì? Chất rắn không bị nam châm hút.
Chứng tỏ : Chất rắn thu đợc kkhông còn t/c của sắt nữa.Đó là hợp chất sắt(II)sun fua
Qua TN trên em có nhận xét gì?
GV y/c HS làm TN theo nhóm: - lấy 1 ít đờng chia đều vào 2 ống nghiệm:
+ ống 1: không đun.
+ ống 2 : đun trên ngọn lửa đèn cồn. Nhận xét hiện tợng.
Các quá trình trên có phải là hiện tuợng vật lí không? Vì sao?
Không phải là hiện tợng vật lí, vì không có tạo thành chất mới.
Quá trình xẩy ra trong TN1,2 làhiện t- ợng HH.
Thế nào là hiện tợng HH?
Muốn phân biệt hiện tợng vật lí và hiện tợng HH ta dựa vào dấu hiệu nào?
1. Thí nghiệm * TN 1: * TN 1: a.Tách sắt khỏi hỗn hợp sắt và lu huỳnh. SGK/46 b. Đun nóng hỗn hợp sắt và lu huỳnh. SGK/46 => Nhận xét: - Hỗn hợp Fe và S khi đốt nóng đã biến thành chất mới là Sắt (II) sunfua.
* TN2: đốt đờng SGK/46
=> Nhận xét:Đờng khi đun nóng Phân huỷ thành chất mới là than và nớc.
3. Kết luận:
- Chất biến đổi có tạo ra chất mới,
GV -Có sự tạo thanh chất mới không.y/c HS đọc KL SGK
* Kết luận chung SGK/47.
* kiểm tra đánh giá: (3')
? Nêu sự khác nhau giữa hiện tợng vật lí và hiện tợng hoá học?
- hiện tợng vật lí: không có sự tạo thành chất mới.Hiện tợng Hh ngợc lại. ? Bài 3/SGK/47. - Hiện tợng vật lí: - Hiện tợng HH: III/ Hớng dẫn học và làm bài ở nhà. (2') - Học và làm bài1/SGK/47.Bài 12.1,12.3,12.4 SBT/15 - Hớng dẫn bài12.1
a. Chất trong chai đã biến đổi cha?vì sao? - Đọc trớc bài: Phản ứng hoá học.
Ngày soạn:30/10/2007 Ngày dạy:2/11/2007
Tiết 18: phản ứng hoá học
A. Phần chuẩn bị
I/ mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: - Hiểu đợc phản ứng HH là quá trình làm biến đổi chất này thành chất khác. Chất tham gia là chất ban đầu bị biến đổi trong phản ứng và sản chất khác. Chất tham gia là chất ban đầu bị biến đổi trong phản ứng và sản phẩm hay chất tạo thành là chất tạo ra
- Bản chất của phản ứng là sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử này biến đôir thành phân tử khác.
2. Kĩ năng: - Từ hiện tợng HH biết đơvj các chất tham gia và các sản phẩm để gi đợc phơng trình chữ cảu PƯHH và ngợc lại. Đọc đợc PƯHH khi biết PT chữ.
3. Giáo dục:
Học sinh yêu thích môn học II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, SGV tranh vẽ H2.5 SGK/48
2. Học sinh: Học bài cũ, nghiên cứu trớc bài mói.
B. Phần thể hiện trên lớp.