* ĐN: SGK
* Kết luận: Một mol bất kì chất khí nào ở cùng đk to và p đều chiếm thể tích bằng nhau
* ở đktc thể tích tích mol của bất cứ chất khí nào cũng bằng 22.4lit.
E. Củng cố, hớng dẫn về nhà1. Củng cố 1. Củng cố
GV tổng kết ngẵn gọn nội dung chính của bài.
2. Hớng dẫn về nhà
Làm BT: 1-4SGK/65 Đọc trớc bài sau.
Tuần 14
Tiết 27 Ngày 01 tháng 12 năm 2006 Chuyển đổi giữa khối lợng, thể tích và lợng chất.
A. Mục tiêu
- Học sinh hiểu đợc công thức chuyển đổi giữa khối lợng, thể tích và lợng chất. - Vận dụng để làm các bài tập chuyển đổi giữa 3 đại lợng trên.
- Tiếp tục củng cố kĩ năng lập tính khối lợng mol, thể tích mol của chất khí, viết CTHH của đơn chất, hợp chất.
B. Chuẩn bị
- Gv: Bảng phụ, phiếu học tập. - Học sinh : chuẩn bị bài ở nhà.
C. Phơng pháp
Đàm thoại gợi mở, làm việc nhóm..
D. Tiến trình dạy học
1.ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ
Học sinh 1: ? Mol là gì. Xác định khối lợng mol của: Cu; O2; CO2. ? Cho biết cách tính
? Cách ghi trên cho ta biết điều gì?
Học sinh 2: 1 mol CO2 có khối lợng là……..gam
0.25 mol CO2 có khối lợng là …….x …… = ..gam…
( 0.25 mol ( Số mol hay lợng chất))
3.Bài mới
Qua ví dụ trên các em nhận thấy biết đợc số mol ( lợng chất) cụ thể có thể tính đợc khối lợng chất và nếu biết đợc khối lợng chất có thể đổi ra số mol chúng ta…
Phơng pháp Nội dung
Vd các em vừa tìm hiểu là vd sgk
? Nhìn vào vd trên cho biết: con số 0.25 mol , 44 gam là đại lợng nào bài cho. ? Phát biểu bằng lời, để tính khối lợng một chất ta làm nh thế nào?
? Từ CT em hãy suy ra cách tính n; M. ? muốn tính đợc một đại lợng trong công thức trên ta cần biết đợc điều gì.
Gv cho học sinh hoạt động nhóm, hoàn thiện ra phiếu học tập.
Đại diện các nhóm báo cáo, học sinh khác nhận xét.
Gv nhận xét điều chỉnh nếu cần.
Các em đã biết một mol khí bất kì ở đktc chiếm thể tích là bao nhiêu lít?
áp dụng tính thể tích ở đktc của 0.25 mol khí O2.
Tham khảo thêm các vd sgk
Gv gọi 2 gs lên bảng chữa, học sinh khác nhận xét.