4 Chưa nhận thức sõu sắc về tầm quan trọng của GAĐT, phần mềm ứng dụng
3.2.4.Tăng cường cỏc nguồn dữ liệu và chương trỡnh phần mềm phục vụ chương trỡnh giỏo dục mầm non
phục vụ chương trỡnh giỏo dục mầm non
3.2.4.1. Mục đớch
Tăng cường cỏc nguồn dữ liệu, cỏc chương trỡnh phần mềm để giỳp cỏc trường mầm non cú điều kiện triển khai cỏc hoạt động giỏo dục được phong phỳ, hiệu quả và chất lượng theo chương trỡnh giỏo dục mầm non.
3.2.4.2. Nội dung
- Cung cấp cỏc nguồn dự liệu cỏc chương trỡnh phần mền thụng dụng, phổ biến phục vụ cho cỏc hoạt động giỏo dục mầm non;
- Khai thỏc cỏc chương trỡnh sẵn cú đó được cung cấp, trờn cỏc mạng Internột, từ cỏc nguồn khỏc...
3.2.4.3. Tổ chức thực hiện
a) Sở GD-ĐT cung cấp: Để tăng thờm cỏc nguồn dữ liệu, chương trỡnh phần mềm, Sở GD-ĐT cú thể khai thỏc, xõy dựng để cung cấp cho cỏc trường.
b) Khai thỏc sử dụng cỏc chương trỡnh đó cú: Khuyến khớch giỏo viờn tăng cường khai thỏc, sử dụng cú hiệu quả cỏc phần mềm để đổi mới nội dung, phương phỏp dạy học như phần mềm Kisdmart, Kispis, Hapykisd...
Sử dụng tốt cỏc phần mềm thiết kế bài dạy (GAĐT) như phần mềm Microsoft PowerPoint, Violet...
Xõy dựng thụng tin điện tử - Website nhà trường để cung cấp cỏc thụng tin hoạt động của nhà trường, đồng thời trang thụng tin điện tử cũng là nơi tra cứu cỏc văn bản phỏp quy; hỗ trợ dạy học của thầy và hỗ trợ hoạt động học của trũ.
Tăng cường khai thỏc thụng tin trờn mạng Internet để tra cứu, tải cỏc trang Web, phần mềm phục vụ cụng tỏc chuyờn mụn và đổi mới phương phỏp dạy học trong nhà trường. Đõy cũng là mụi trường thuận lợi giỳp cho GV tiếp cận và khai thỏc nhanh cỏc nguồn thụng tin hiện đại trờn thế giới.
Trong cỏc trường mầm non hiện nay cú rất nhiều phần mềm cú thể trợ giỳp cho cụng tỏc quản lý giảng dạy. Để chỉ đạo tốt việc sử dụng và khai thỏc tốt cỏc ứng dụng CNTT trong cỏc trường mầm non, chỳng tụi chia thành 3 nhúm ứng dụng chớnh để cỏc trường cú thể chỉ đạo thực hiện: