- Ứng dụng trờn mạng Internet và học tập trực tuyến (E – learning)
2. KHUYẾN NGHỊ
Để thực hiện cú hiệu quả cỏc biện phỏp đó trỡnh bày, chỳng tụi đề xuất một số khuyến nghị sau:
2.1. Đối với Bộ GD - ĐT
- Đề nghị Bộ GD - ĐT đầu tư cơ sở vật chất CNTT cho cỏc trường gắn liền với việc cung cấp phần mềm, để thực hiện tốt quy định về Bản quyền phần mềm.
- Đề nghị Bộ GD - ĐT hoàn thành việc thống nhất và trang bị phần mềm quản lý trong cỏc nhà trường, triển khai cỏc phần mềm hỗ trợ giảng dạy; Cung cấp kho dữ liệu về tư liệu phục vụ giảng dạy.
- Đề nghị Bộ GD - ĐT hoàn thiện cơ chế về ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy, chế độ chớnh sỏch cho đối tượng thực hiện quản trị hệ thống mạng trong cỏc nhà trường.
- Đề nghị Bộ GD - ĐT tổ chức đi tham quan, học tập những đơn vị làm tốt cụng tỏc ứng dụng CNTT vào hoạt động giỏo dục trẻ.
2.2. Đối với Sở GD - ĐT
- Đề nghị Sở GD - ĐT tiến hành điều tra, khảo sỏt tỡnh hỡnh ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy ở cỏc trường mầm non trong toàn tỉnh, kiểm tra tỡnh hỡnh sử dụng thiết bị CNTT của cỏc nhà trường.
- Phòng GDMN tham mưu với lãnh đạo Sở GD - ĐT, phối hợp với Sở Tài chớnh tiếp tục đầu tư CSVC phục vụ chương trỡnh GDMN núi chung và ứng dụng CNTT núi riờng.
- Đề nghị Sở GD - ĐT tổ chức cỏc lớp bồi dưỡng nõng cao nhận thức, kỹ năng ứng dụng CNTT cho đội ngũ CBQL, giỏo viờn cốt cỏn trong tỉnh.
- Đề nghị Sở GD - ĐT phỏt động phong trào giảng dạy bằng GAĐT; tăng cường kiểm tra, động viờn khen thưởng bằng vật chất, tinh thần.
Danh mục tài liệu tham khảo
1. Đặng Danh ánh - Những nẻo đờng lập nghiệp, NXB Văn hoá thông tin, Hà Nội, 2003.
2. Bách khoa toàn th mở Wikipedia, http://vi.wikipedia.org/wiki/Công nghệ thông tin.
3. Đặng Quốc Bảo - Quản lý nhà nớc về giáo dục và đào tạo, Đề cơng bài giảng cao học QLGD, Hà Nội, 2005.
4. Ban khoa giáo Trung ơng – Giáo dục và Đào tạo trong thời kỳ đổi mới, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2002.
5. Ban điều hành đề án 112, Chơng trình tổng thể cải cách hành chính của Chính phủ giai đoạn 2001 – 2010, Giáo trình quản trị mạng và các thiết bị mạng, Hà Nội, 2003.
6. Bộ Chính trị (Khoá VIII), Chỉ thị số 58-CT/TW ngày 17/10/2000 về đẩy mạnh ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin phục vụ sự nghiệp CNH, HĐH.
7. Bộ GD-ĐT, Chỉ thị số 29/2001/CT-BGD&ĐT về tăng cờng giảng dạy, đào tạo và ứng dụng CNTT trong ngành GD giai đoạn 2001-2005, Hà Nội. 8. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30/9/2008
về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong ngành giỏo dục giai đoạn 2008-2012.
9. Bộ GD - ĐT, Thụng tư số 08/2010/TT-BGD TĐ ngày 01/03/2010 quy định về sử dụng phần mềm tự do mó nguồn mở trong cỏc cơ sở giỏo dục.
10. Bộ GD - ĐT, Cụng văn 4937/Bộ GD TĐ -CNTT ngày 25/8/2010 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2010 – 2011.
11. Bộ GD - ĐT, Quyết định số 14/2008/QĐ-BGD ĐT ngày 7/4/2008 “Ban hành Điều lệ trờng mầm non”, Hà Nội.
12. Bộ GD - ĐT, Quyết định ngày 1/1/2006, “Tìm hiểu Luật giáo dục 2005”. 13. Chính phủ nớc CHXHCN Việt Nam, Nghị quyết số 49/CP ngày 04/8/93
về phát triển CNTT ở Việt Nam trong những năm 90.
14. Chính phủ nớc CHXHCN Việt Nam, Chiến lợc phát triển giáo dục 2001 – 2010, NXB Giáo dục.
15. Chính phủ nớc CHXHCN Việt Nam, Báo cáo về tình hình giáo dục, 2005.
16. Chính phủ nớc CHXHCN Việt Nam, Quyết định số 246/2005/QĐ-TTg phê duyệt “Chiến lợc phát triển CNTT&TT Việt Nam đến năm 2010 và định hớng đến năm 2020”, Hà Nội.
17. Chính phủ nớc CHXHCN Việt Nam, Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 1/6/2009 về việc phờ duyệt Kế hoạch tổng thể phỏt triển nguồn nhõn lực cụng nghệ thụng tin đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020.
18. Chính phủ nớc CHXHCN Việt Nam, Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày 6/11/2009 về quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngõn sỏch nhà nước.
19. Chính phủ nớc CHXHCN Việt Nam, Quyết định số 112/2001/QĐ-TTg ngày 25/7/2001 về Đề án tin học hoá quản lý hành chính nhà nớc (2001- 2005).
20. Trơng Ngọc Châu, Hớng dẫn thiết kế bài giảng trên máy tính”, NXB Giáo dục, 2005.
21. Nguyễn Phúc Châu, Quản lý nhà trờng, Bài giảng dành cho lớp cao học quản lý giáo dục, Hà Nội, 2009.
22. Hồ Ngọc Đại, Tâm lý học dạy học, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1983.
23. Đảng Cộng sản Việt nam, Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996.
24. Đảng Cộng sản Việt nam, Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001.
25. Đảng Cộng sản Việt nam, Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006.
26. Phó Đức Hoà - Ngô Quang Sơn, Ứng dụng CNTT trong dạy học tích cực, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2008.
27. Harold Koontz, Cyril Odonnell, Heinz Weihrich, Những vấn đề cốt yếu của quản lý, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội, 1999.
28. Đặng Vũ Hoạt (Chủ biên), Hà Thị Đức – Lý luận dạy học, NXB đại học s phạm, Hà Nội, 2003.
29. Mai Quang Huy, Tập bài giảng: Tổ chức – quản lý nhà trờng, lớp và hoạt động giáo dục, Khoa S phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2007.
30. Đặng Hữu, Phát triển kinh tế tri thức rút ngắn quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2001.
31. Trần Kiểm, Quản lý giáo dục và trờng học, Viện khoa học giáo dục, Hà Nội, 1997.
32. Hoàng Kiếm, Công nghệ thông tin và việc đổi mới phơng pháp giáo dục đào tạo, Bài phát biểu trong Hội thảo chuyên đề: “ Chuẩn hoá - Hội nhập – Phát triển th viện” ngày 17/11/2000 tại trờng ĐH mở – bán công TP Hồ Chí Minh.
33. Quách Tất Kiên, Báo cáo đánh giá - Chơng trình Dạy học của Intel tại Việt Nam giai đoạn 2004 – 2007, Bộ GD - ĐT, 2007.
34. Kôndakốp, Cơ sở lý luận của khoa học quản lý giáo dục, trờng Cán bộ QLGD và Viện khoa học giáo dục.
35. Đặng Mộng Lân, Kinh tế tri thức những khái niệm và vấn đề cơ bản, NXB Thanh niên, Hà Nội, 2001.
36. Đào Thái Lai, “Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trờng phổ thông Việt Nam”, Viện chiến lợc và chơng trình giáo dục, 2007.
37. Nguyễn Thiện Nhân, Báo cáo Quốc hội về đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo và dạy nghề, Báo điện tử VietnamNet ngày 7/11/2006.
38. Phạm Viết Nhụ, Bài giảng “Hệ th ngố thụng tin quản lý giỏo dục” dành cho học viên cao học chuyên ngành quản lý giáo dục, Hà Nội, 2009.
39. F.W.Taylor, Quản lý là gì?, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1979.
40. Nguyễn Ngọc Quang, Những vấn đề cơ bản về lý luận quản lý giáo dục, Trờng CBQL giáo dục - đào tạo I, Hà Nội, 1989.
41. Bùi Văn Quân, Giáo trình quản lý giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2007.
42. Sở GD - ĐT, Cụng văn số 1394/GD ĐT – GDMN ngày 19/8/2010 về việc hướng dẫn nhiệm vụ GDMN năm học 2010 – 2011.
43. Nguyễn Quang Uẩn, Tâm lý học quản lý, NXB ĐHSP, Hà Nội, 2004. 44. Uỷ ban nhân dân tỉnh Nam Định, Chỉ thị số 11/CT – UBND ngày
14/9/2010 về cỏc nhiệm vụ trọng tõm của ngành GD - ĐT năm học 2010 – 2011.
45. Phan Thị Hồng Vinh, Xây dựng, phát triển và quản lý chơng trình dạy học, NXB Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2007.
46. Phạm Viết Vợng, Phơng pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2004.
47. Trần Đức Vợng, Xu hớng phát triển hệ thống phơng tiện kỹ thuật với việc đổi mới phơng pháp dạy học, Trung tâm nghiên cứu và phát triển học liệu và Thiết bị dạy học, Viện Chiến lợc và Chơng trình giáo dục.