- Chính sách về giáo viên:
3.4.2.Giải pháp sử dụng và ñ ãi ngộ.
- Trong thời gian qua, chế ựộ, chắnh sách cán bộ nói chung và ựối với tỉnh Lâm đồng là một trong các tỉnh Tây Nguyên nói riêng ựã thể hiện sự quan tâm của đảng và nhà nước, tạo ựiều kiện cho ựội ngũ cán bộ, công chức các cơ quan hành chắnh tỉnh phát triển. Tuy nhiên ựến nay các chếựộ chắnh sách ựối với cán bộ, công chức nhất là vấn ựề tiền lương và phụ cấp lương không còn phù hợp nữa. Tiền lương và phụ cấp lương của cán bộ, công chức chỉ ựủ sinh hoạt bình thường tối thiểu cho cá nhân. Tiền lương không phải là thu nhập chắnh nuôi sống bản thân cán bộ, công chức và gia ựình, vì vậy cán bộ, công chức ắt ựầu tư
sức lực vào công việc hành chắnh, nên hiệu quả công việc thấp.
- Chắnh sách sử dụng và ựãi ngộ hiện nay cần phải thay ựổi một cách thật sự mạnh mẽ và có hiệu quả ựể kắch thắch ựội ngũ cán bộ, công chức tham gia học tập, nghiên cứu khoa học, nâng cao trình ựộ chuyên môn ựể ựội ngũ cán bộ
công chức hành chắnh nhà nước yên tâm công tác.
- đào tạo, bồi dưỡng phải gắn với bố trắ sử dụng ựể khi nhận nhiệm vụ
mới, cán bộ, công chức có thể phát huy ựược tác dụng, giảm tình trạng tuyển dụng ựề bạt rồi mới ựưa ựi ựào tạo. Việc bố trắ sử dụng cán bộ, công chức ựúng người, ựúng việc, ựúng sở trường bảo ựảm tắnh liên tục, kế thừa kết hợp với chắnh sách luân chuyển cán bộ một cách hợp lý.
- Xây dựng chắnh sách ựãi ngộ trên tinh thần quán triệt quan ựiểm gắn nghĩa vụ với quyền lợi, lý tưởng với lợi ắch, kết hợp với việc giáo dục, rèn luyện phẩm chất, ựòi hỏi sự gương mẫu hy sinh với việc thực hiện chắnh sách ựãi ngộ
thỏa ựáng, công bằng. đây là ựộng lực trong công tác cán bộ, công chức các cơ
quan hành chắnh.
- Có chắnh sách trọng dụng, thu hút nhân tài, khuyến khắch cán bộ phát huy hết năng lực, tận tình trong công việc; khắc phục tình trạng thiếu công bằng trong chếựộ tiền lương và sự chênh lệch giữa các vùng miền.
- Nên có chắnh sách phụ cấp ưu ựãi theo nghề, tăng phụ cấp khu vực ựể thu hút, khuyến khắch cán bộ về công tác tại các vùng sâu, vùng xa. Có chế ựộ phụ
miền núi có ựiều kiện tiếp tục học tập nghiên cứu, nâng cao năng lực trình ựộ
chuyên môn.