- Thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục đạo đức cho học
10. Đồng chí hãy cho biết những nguyên nhân nào hạn chế việc quản lý hoạt động GDĐĐ cho học sinh ?
TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT HUYỆN CHỢ MỚI, TỈNH AN GIANG
HUYỆN CHỢ MỚI, TỈNH AN GIANG
Kính gửi: ………
Để góp phần đánh giá tính cần thiết của các giải Nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THPT huyện Chợ Mới, tỉnh
An Giang, chúng tôi đưa ra 5 giải pháp sau đây. Mong đồng chí vui lòng dành chút ít thời gian cho biết ý kiến của mình bằng cách đánh dấu (X) vào các mức độ phù hợp.
T
T Các giải pháp
Mức độ khả thi của các giải pháp (%)
Rất khả thi Khả thi Ít khả thi Không khả thi Không trả lời 1
Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên 7 trường THPT huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang về sự cần thiết phải quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh.
2
Xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh của 7 trường THPT huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang
3
Tổ chức tốt công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của 7 trường THPT huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang
4
Thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết quả công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của 7 trường THPT huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang
5 Đảm bảo các điều kiện để nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh
của 7 trường THPT huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang
Ngoài 5 giải pháp trên, theo đồng chí còn cần lưu ý tới giải pháp nào khác? ……… ……… Nếu có thể được xin đồng chí cho biết đôi nét về bản thân :
- Họ và tên :
- Trình độ chuyên môn : - Đơn vị công tác : - Thâm niên công tác :
Chữ ký
Xin chân thành cảm ơn đồng chí về sự đóng góp ý kiến.
PHỤ LỤC 04