Củng cố: nội dung bài học

Một phần của tài liệu Thật là hay giáo án 11CbHKII (Trang 63)

Dặn dũ: Học bài chuẩn bị bài Ba cống hiến vĩ đại của Cỏc Mỏc.

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

HĐ1: HS tỡm hiểu phần tiểu dẫn. TT1: .Đọc tiểu dẫn

TT2: Hóy giới thiệu vài nột về Cỏc

Mỏc và Ănghen?

TT3: Những cống hiến lớn lao của

Mỏc đối với sự nghiệp cỏch mạng vụ sản của nhõn loại là gỡ?

I. Giới thiệu.

1. Ănghen: P.Ănghen (1820-1895)

- Nhà triết học Đức, nhà hoạt động cỏch mạng nổi tiếng của phong trào cụng nhõn và nhõn dõn lao động toàn thế giới và quốc tế vụ sản.

2. Mỏc: Cỏc Mỏc (1918-1883)

- Nhà triết học, lớ luận chớnh trị vĩ đại người Đức

- Lónh tụ thiờn tài của giai cấp cụng nhõn và nhõn dõn lao động toàn thế giới

- Cống hiến: + Chủ nghĩa cộng sản khoa học

+ Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử. + Xõy dựng học thuyết kinh tế Mỏcxớt và CNXH khoa học. → Vũ khớ lớ luận và hành động của giai cấp cụng nhõn trong đấu tranh chống ỏch thống trị.

TT4: Văn bản Ba cống hiến vĩ

đại... được sỏng tỏc trong hoàn

cảnh nào? Nội dung cơ bản là gỡ?

HĐ2: HS đọc hiểu văn bản. TT1: Đọc văn bản

TT2: Văn bản này chia bố cục làm

mấy phần? Nội dung cơ bản của từng phần?

TT3: Những đúng gúp to lớn của

Cỏc Mỏc là gỡ?

TT4: Để làm nổi bật tầm vúc của

Mỏc, Ănghen đó dựng biện phỏp nghệ thuật gỡ? Biện phỏp ấy được thể hiện ntn trong bài điếu văn?

TT5: Tỡnh cảm của Ănghen đối

với Mỏc qua cỏch lập luận so sỏnh trong bài điếu văn?

TT6: Em hiểu ntn về ý kiến “ễng

cú thể cú nhiều kẻ đối địch nhưng chưa chắc đó cú một kẻ thự riờng nào”?

HĐ3: Tổng kết

3. Văn bản: Ba cống hiến vĩ đại của Mỏca. Hoàn cảnh sỏng tỏc: a. Hoàn cảnh sỏng tỏc:

- Thời điểm Cỏc Mỏc qua đời, đọc tại lễ tang Mỏc.

b. Nội dung: - Đỏnh giỏ cao cống hiến to lớn của Mỏc.

- Biểu lộ tỡnh cảm tiếc thương của người cộng sản trước tổn thất to lớn.

II. Đọc – hiểu:

1.Bố cục: 3 phần

- Mở đầu ... gõy ra: Thụng bỏo thời điểm mỏc qua đời. - Phần 2: Đỏnh giỏ ự nghiệp của mỏc

- Phần3: Bày tỏ tỡnh cảm tiếc thương.

2. Những cống hiến vĩ đại của Mỏc:

a. Tỡm ra quy luật phỏt triển của lịch sử loài người: so sỏnh tương đồng

Trong mỗi giai đoạn lịch sử loài người: hạ tầng cơ sở (sản xuất ra tư liệu sinh hoạt vật chất, trỡnh độ phỏt triển kinh tế) quyết định kiến trỳc thượng tầng (thể chế nhà nước, tụn giỏo, nghệ thuật)

→ Khẳng định và phõn tớch ý nghĩa của quy luật

b. Phỏt hiện ra giỏ trị thặng dư: so sỏnh vượt trội

- Quy luật vận động riờng của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa → ỏnh sỏng → tờn tuổi xứng đỏng lưu sử sỏch.

c. Kết hợp lớ luận và thực tiễn: đối với cỏch mạng đõy là điều quan trọng nhất.

- Lật đổ xó hội tư sản

- Đi tiờn phong trong sự nghiệp giải phúng giai cấp vụ sản - Thành lập hội liờn hiệp cụng nhõn quốc tế.

→ Nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong số những nhà tư tưởng vĩ đại → Cuộc đời và sự nghiệp thuộc về nhõn loại, mang tầm vúc nhõn loại.

3. Thỏi độ, tỡnh cảm của Ănghen:

Một phần của tài liệu Thật là hay giáo án 11CbHKII (Trang 63)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(94 trang)
w