D. Củng cố: Tỡnh cảm của Ănghenđối với Mỏc
Hướng dẫn tự học
Sưu tầm và kể một số cõu chuyện về đời hoạt động của Cỏc Mỏc ; về tỡnh bạn vĩ đại và cảm động của Mỏc và Ăng-ghen.
Tiết 108 +111 Tuần 30+31 Ngày soạn:
Đọc văn: PHONG CÁCH NGễN NGỮ CHÍNH LUẬN
A. Mục tiờu bài học: Giỳp hs: A. Mục tiờu bài học: Giỳp hs:
- Nắm được nội dung cỏc khỏi niệm ngụn ngữ chớnh luận, đặc trưng cơ bản của phong cỏch ngụn ngữ chớnh luận ;
- Cú kĩ năng nhận biết và phõn tớch được đặc điểm của phong cỏch ngụn ngữ chớnh luận, nõng cao một bước kĩ năng viết văn nghị luận.
Trọng tõm kiến thức, kĩ năng 1. Kiến thức
- Kiến thức chủ yếu về một số loại văn bản chớnh luận thường gặp.
- Khỏi niệm ngụn ngữ chớnh luận, mối quan hệ và sự khỏc biệt giữa chớnh luận và nghị luận.
- Đặc điểm về phương tiện ngụn ngữ (từ ngữ, ngữ phỏp, biện phỏp tu từ,...) của ngụn ngữ chớnh luận.
- Đặc trưng cơ bản của phong cỏch ngụn ngữ chớnh luận : tớnh cụng khai về quan điểm chớnh trị, tớnh chặt chẽ trong diễn đạt và suy luận, tớnh truyền cảm, thuyết phục.
2. Kĩ năng
- Nhận biết và phõn tớch những đặc điểm và phương tiện ngụn ngữ trong văn bản thuộc phong cỏch ngụn ngữ chớnh luận.
- Nhận biết và phõn tớch được những biểu hiện của cỏc đặc trưng cơ bản trong phong cỏch ngụn ngữ chớnh luận.
- Viết văn nghị luận chớnh trị xó hội ; dựng từ, đặt cõu, lập luận, kết cấu văn bản,...
B. Phương tiện thực hiện: SGK, SGV, thiết kế bài học và cỏc phương tiện hỗ trợ khỏc..Cỏch thức tiến hành: Đọc, tỡm hiểu, gợi tỡm, phõn tớch phỏt huy chủ thể hs. Cỏch thức tiến hành: Đọc, tỡm hiểu, gợi tỡm, phõn tớch phỏt huy chủ thể hs.
C. Tiến trỡnh giờ dạy: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
HĐ1: HS tỡm hiểu văn bản chớnh luận và ngụn ngữ chớnh luận TT1: Đọc văn bản sgk và trả lời
cõu hỏi sgk.
Nhúm 1: Tuyờn ngụn độc lập Nhúm 2: Cao trào chống Nhật cứu nước
Nhúm 3: Việt Nam đi tới.