Hướng dẫn tự học
Cảm nhận của anh (chị) về tỡnh yờu trong bài thơ.
Tiết 97+98 Tuần 27 Ngày soạn:
Đọc văn: NGƯỜI TRONG BAO
(Sờ-khốp)A. Mục tiờu bài học: Giỳp hs: A. Mục tiờu bài học: Giỳp hs:
- Nắm được đặc điểm tớnh cỏch và ý nghĩa xó hội của hỡnh tượng nhõn vật Bờ-li-cốp ; - Nhận biết được bỳt phỏp nghệ thuật sắc sảo trong việc xõy dựng hỡnh tượng điển hỡnh
của Sờ-khốp.
Trọng tõm kiến thức, kĩ năng 1. Kiến thức
- Bi kịch "người trong bao" Bờ-li-cốp ; tớnh khỏi quỏt và ý nghĩa xó hội của hỡnh tượng này.
- Tớnh cỏch nhõn vật điển hỡnh trong truyện ngắn Sờ-khốp.
2. Kĩ năng
- Đọc - hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại. - Phõn tớch tõm lớ, tớnh cỏch nhõn vật.
B. Phương tiện thực hiện: SGK, SGV, thiết kế bài học và cỏc phương tiện hỗ trợ khỏc..Cỏch thức tiến hành: Đọc, tỡm hiểu, gợi tỡm, phõn tớch phỏt huy chủ thể hs. Cỏch thức tiến hành: Đọc, tỡm hiểu, gợi tỡm, phõn tớch phỏt huy chủ thể hs.
C. Tiến trỡnh giờ dạy: 1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới:
Hoạt động của GV và HS. Nội dung cần đạt
HĐ1: HS đọc tiểu dẫn và tỡm hiểu tri thức về tỏc giả và hoạt động sỏng tỏc của ụng..
TT1: Đọc tiểu dẫn sgk
TT2: Hóy túm tắt những nột chớnh
về cuộc đời nhà văn Sờkhốp?
TT3: Những đúng gúp của ụng
trong nền văn học Nga và nhõn loại?
TT3: Giới thiệu khỏi quỏt về tỏc
phẩm Người trong bao ở cỏc mặt: hoàn cảnh sỏng tỏc, nội dung?
HĐ2: Hướng dẫn HS đọc, tỡm hiểu tỏc phẩm. TT1: Đọc chọn lọc một số đoạn I. Giới thiệu: 1. Tỏc giả: a. Cuộc đời: - 1886 - 1904
- Tham gia nhiều cụng việc xó hội, giỏo dục, văn húa.
b. Sỏng tỏc: - Là đại biểu lớn cuối cựng của văn học Nga cuối thế kỉ XIX.
- Nhà cỏch tõn thiờn tài về truyện ngắn và kịch. - Thể loại: truyện ngắn, truyện vừa, kịch núi.
- Cốt truyện giản dị, nhưng đặt ra nhiều vấn đề cú ý nghĩa xó hội to lớn, ý nghĩa nhõn văn sõu sắc.
2.Truyện ngắn: Người trong bao: - Sỏng tỏc: 1898
+ Khi nhà văn dưỡng bệnh tại Ianta.
+ Xó hội chuyờn chế Nga với bầu khụng khớ ngạt thở. → Lắm kiểu người kỡ quỏi.
- Phỏt hiện nghệ thuật độc đỏo và đặc sắc của nhà văn.
II. Đọc hiểu:
1. Hỡnh tượng nhõn vật Bờ-li-cốp:
TT2: Nhõn vật Bờlicốp được miờu
tả ntn? Em cú nhận xột gỡ về cỏch xõy dựng nhõn vật của tỏc giả?
TT2: Nờu những biểu hiện chứng
tỏ Bờlicốp là người trong bao cả trong suy nghĩ và sinh hoạt? Tại sao anh ta lại tự nhốt mỡnh vào trong bao như thế?
TT3: Tớnh cỏch của Bờlicốp bộc lộ
rừ nhất trong những tỡnh huống nào?
TT4: Thử phõn tớch vỡ sao Bờlicốp
lại cú tớnh cỏch và lối sống như vậy?
TT5: Cỏch sống của anh ta cú ảnh
hưởng ntn đối với mọi người? Theo em anh ta là người đỏng thương hay đỏng ghột? Vỡ sao? (Học sinh cú thể thảo luận hoặc
hoạt động độc lập). Giải thớch thỏi
độ của mọi người đối với Bờlicốp lỳc y cũn sống cũng như khi đó chết? Tỡnh cảm và thỏi độ ấy núi lờn điều gỡ?
- Giày, ụ, đồng hồ, dao... tất cả đều để trong bao → đồ vật lỉnh kỉnh.
- Đeo kớnh rõm, nhột bụng vào lỗ tai, mui xe luụn kộo lờn → kỡ quỏi, khỏc thường.
→ Khắc họa chõn dung mang tớnh biếm họa. * Cỏch sống: + Buồng ngủ chật như cỏi hộp + í nghĩ bỏ trong bao
+ Khi ngủ kộo chăn trựm kớn đầu
+ Khỏt vọng mónh liệt được thu mỡnh trong vỏ
→ Lối sống thu mỡnh, kỡ quỏi, lập dị, trỏi khoỏy, khụng dỏm đối mặt với thực tế.
+ Luụn sợ nhỡ lại xảy ra chuyện gỡ
+ Đến nhà đồng nghiệp đưa mắt quan sỏt, im như phổng → Hốn nhỏt, cụ độc
+ Sống theo thụng tư, chỉ thị + Ca ngợi đến sựng bỏi quỏ khứ → Cổ hủ, mỏy múc, giỏo điều
- Tớnh cỏch: bộc lộ qua đối thoại với mọi người
+ Về bức tranh chõm biếm: giải thớch thanh minh mỡnh luụn xử sự đỳng đắn, tử tế, khụng ai được giễu cợt.
+ Phản ứng và gúp ý về việc đi xe đạp của chị em Cụvalencụ
→ Bảo thủ, sợ điều mới xảy ra.
+ Khiếp đảm khi Cụvalencụ đả động đến cấp trờn → run sợ trước quyền lực, luụn đề phũng.
+ Luụn thỏa món, hài lũng với lối sống của mỡnh.
→ Hỡnh thành do hoàn cảnh sống. Thể hiện tài quan sỏt của tỏc giả.
Chõn dung kiểu người trong bao, lối sống trong bao, tớnh cỏch trong bao, người mang vỏ ốc.
* Ảnh hưởng của nhõn vật:
- Khi Bờlicốp cũn sống: + Mọi người sợ hói, căm ghột, lỏnh xa
+ Mối tỡnh đầu tan vỡ
→ Khụng thay đổi được cỏch sống của hắn - Khi Bờlicốp chết:
+ Vẻ mặt hiền lành dễ chịu, tươi tỉnh
+ Thỏi độ của mọi người: nhẹ nhàng, thoải mỏi nhưng cuộc sống vẫn vụ vị, mệt nhọc, nặng nề.
→ Bờlicốp trở thành nỗi ỏm ảnh sõu sắc, đầu độc bầu khụng khớ trong sạch, văn húa lành mạnh, đạo đức tiến bộ
TT6: Phõn tớch ý nghĩa tư tưởng –
nghệ thuật của biểu tượng cỏi bao?
Kể cõu chuyện về cuộc đời ngắn ngủi, thảm hại của Bờlicốp tỏc giả kết ỏn tử hỡnh những quỏi thai của thể chế sa hoàng, những gỡ bất hợp lớ, phi trớ tuệ, cỏi xấu tinh vi cú sức gặm nhắm, hoen gỉ tõm hồn người khụng thua gỡ cỏi ỏc với sức tàn phỏ lộ liễu, bày trước người đọc tất cả sự trống rỗng, thiển cận, ti tiện của lối sống thu mỡnh trong bao, đỏnh thức những khỏt khao về một cuộc đời cao thượng, đỏng sống, ấp ủ niềm hi vọng về một ngày mai tươi sỏng.
TT7: Theo em truyện ngắn này cú
những đặc sắc nghệ thuật gỡ?
TT8: Em cú suy nghĩ gỡ về phần
kết của tỏc phẩm qua lời kể “Chưa đầy một tư tưởng ẩn sau .... chẳng tốt đẹp gỡ hơn trước”?
HĐ3: Qua phõn tớch hóy khỏi quỏt chủ đề?
HĐ4: Tổng kết.
trong đời sống cộng đồng.
→ Cỏi chết của Bờlicốp là tất yếu, đẩy tớnh cỏch nhõn vật lờn tới đỉnh cao.
* Tiểu kết: - Bờlicốp là một tớnh cỏch điển hỡnh, hiện
tượng xó hội phổ biến, sản phẩm mang tớnh quy luật trong lịch sử và là sỏng tạo nghệ thuật độc đỏo của thiờn tài Sờkhốp.
2. í nghĩa hỡnh tượng cỏi bao:
- Nhắc lại với mật độ dày đặc.
- Nghĩa đen: vật dựng để dựng, bọc, gúi đồ vật, hàng húa. - Nghĩa biểu tượng: tớnh cỏch của kiểu người trong bao, lối sống trong bao đó, đang tồn tại ở nước Nga cuối thế kỉ 19 và cũn cú ý nghĩa phổ biến, khỏi quỏt sõu rộng.
3. Đặc sắc nghệ thuật:
- Chọn ngụi kể: + Tụi: kể cõu chuyện về Bờlicốp → Nhõn vật kể chuyện.
+ Tỏc giả: kể lại cõu chuyện của “tụi” – Burơkin
→ Đảm bảo tớnh chõn thực, vừa khỏch quan vừa chủ quan tạo cảm giỏc gần gũi.
- Kết cấu: truyện lồng trong truyện
- Giọng kể: chõm biếm, mỉa mai, bỡnh luận → khỏch quan bỡnh thản nhưng trăn trở, bức xỳc mạnh mẽ, sõu sắc. - Xõy dựng nhõn vật điển hỡnh cú tớch chất khỏi quỏt cao. - Hỡnh ảnh, lời núi mang tớnh biểu trưng.
- Kết thỳc: trực tiếp phỏt biểu chủ đề gõy ấn tượng mạnh với người đọc.