- Nhiều cán bộ thâm niên quản lý còn ít, kinh nghiệm quản lý còn hạn chế. Một số CBQL cha đợc đào tạo, bồi dỡng nghiệp vụ công tác quản lý.
- Các cấp lãnh đạo, đặc biệt là lãnh đạo các trờng THPT cha chú trọng đúng mức công tác quy hoạch nữ cán bộ; thiếu các giải pháp tích cực để làm cho công tác cán bộ đạt hiệu quả cao.
- Công tác luân chuyển cán bộ theo Nghị quyết 11 của Bộ Chính trị, Quyết định số 91/2002/QĐ-UB ngày 11/10/2002 cha thực hiện triệt để, nhiều Phó Hiệu trởng đã giữ chức vụ 2 nhiệm kỳ ở một đơn vị nhng cha đợc luân chuyển, nẩy sinh t tởng trì trệ, bảo thủ.
- Việc đánh giá xếp loại giáo viên hàng năm đợc tổ chức bài bản, có hiệu quả. Nhng việc tổ chức đánh giá, phân loại CBQL cha kiên quyết, cha mạnh mẽ, nể nang, chỉ đạo cha đồng bộ, hiệu quả cha cao.
- Công tác đào tạo, bồi dỡng đội ngũ CBQL cha đợc các cấp quản lý từ Trung ơng đến cơ sở quan tâm một cách thấu đáo. Việc mở lớp đào tạo LLCT còn hạn chế về số lợng. Kế hoạch, chơng trình đào tạo, bồi dỡng các kiến thức công cụ nh ngoại ngữ tin học cha đợc chú trọng bố trí hợp lý, thiếu đồng bộ.
- Kết quả đào tạo, bồi dỡng cán bộ là ngời dân tộc ít ngời (nhất là các lớp cử tuyển đại học) chất lợng rất thấp, nên việc bố trí, đề bạt cán bộ là ngời dân tộc thiểu số khó khăn (trong thực tế đa số các giáo viên cử tuyển trong những năm gần đây về bố trí giảng dạy tại các trờng THPT đợc đánh giá xếp loại giáo viên không đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ), thiếu các giải pháp kiên quyết, đồng bộ thực hiện chủ trơng đẩy mạnh công tác cán bộ dân tộc.
- CSVS thiết bị phục vụ cho công tác lãnh đạo quản lý ở các nhà trờng còn nghèo nàn, lạc hậu, cha có điều kiện thuận lợi để CBQL nâng cao năng lực quản lý. Bên cạnh đó các cấp lãnh đạo thiếu quan tâm đến việc tổ chức cho CBQL đi tham quan học hỏi trong nớc, ngoài nớc, cha có điều kiện tiếp xúc với điển hình tiên tiến, các thành tựu khoa học giáo dục thế giới - những nhân tố góp phần hạn chế t tởng bảo thủ trì trệ.
2.4 Thực trạng công tác xây dựng đội ngũ CBQL trờng THPT tỉnh Nghệ An. Nghệ An.
2.41. Thực trạng công tác xây dựng đội ngũ CBQL các Trờng THPT.