II. Nghiệm lại từ tính của ống dây có dòng
Hệ thống, gợi mở, tổ chức hoạt động nhóm
C. Chuẩn bị :
Đối với Học sinh Đối với giáo viên
-Chuẩn bị các câu hỏi tự kiểm tra Sgk-105 Nội dung bài giảng, dự kiến
-Câu hỏi, bài tập thích hợp
d. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của hS Hoạt động của giáo viên Ghi bảng
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ-Đặt vấn đề bài mới:
+ Trả lời câu hỏi của GV: Câu 1: Chiều quy ớc của đ- ờng sức từ là chiều từ cực nam xang cực bắc của kim nam châm đặt trên đờng sức từ đó.
Câu 2: Sắt , thép đặt trong từ trờng , đều bịnhiễm từ. Sau khi đã bị nhiễm từ, sắt non không giữ đợc từ tính lâu dài, còn thép thì giữ đợc từ tính lâu dài
Câu 3: Có thể làm tăng lực từ của nam châm điện tác dụng
+ Yêu cầu HS Trả lời câu hỏi:
Bài 1: (Điền vào chỗ ... để đợc khẳng định đúng):
Câu 1: Chiều quy ớc của đờng sức từ là chiều ... của kim nam châm đặt trên đờng sức từ đó.
Câu 2: Sắt , thép đặt trong từ tr- ờng , đều bị... Sau khi đã bị nhiễm từ, sắt non... giữ đợc từ tính lâu
dài, còn thép
thì... Câu 3: Có thể làm tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên một vật bằng cách ...
Bài 1: (Điền vào chỗ ... để đợc khẳng định đúng):
Câu 1: Chiều quy ớc của đờng sức từ là chiều từ cực nam xang cực bắc của kim nam châm đặt trên đờng sức từ đó. Câu 2: Sắt , thép đặt trong từ trờng , đều bị nhiễm từ. Sau khi đã bị nhiễm từ, sắt non không giữ đợc từ tính lâu dài, còn thép thì giữ đợc từ tính lâu dài
Câu 3: Có thể làm tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên một vật bằng cách tăng c- ờng độ dòng điện hoặc tăng
lên một vật bằng cách tăng c- ờng độ dòng điện hoặc tăng số vòng dây của nam châm điện
Câu 4:Quy tắc bàn tay trái dùng để xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn đặt trong từ trờng
2.Hoạt động 2:
Câu 6:Từ trờng không tồn tại ở :
Xung quanh điện tích đứng yên.
Câu 7:Theo quy tắc bàn tay trái thì chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa chỉ chiều của : Dòng điện
Câu 8: Các đờng sức từ của một ống dây có dòng điện một chiều không đổi chạy qua có chiều:
Từ cực Bắc đến cực Nam ở ngoài ống dây.
Câu 9:
Câu 10:
Câu 4:Quy tắc bàn tay trái dùng
để xác
định ... đặt trong từ trờng
Câu 5:Trong thí nghiệm phát hiện tác dụng từ của dòng điện (TN
ơcxtét), dây dẫn AB đợc bố trí : A. Tạo với kim nam châm một góc bất kì.
B. Song song với kim nam châm. C. Vuông góc với kim nam châm. D. Tạo với kim nam châm một góc nhọn.
Câu 6:Từ trờng không tồn tại ở :
A. Xung quanh nam châm. B. Xung quanh dòng điện. C. Xung quanh điện tích đứng yên.
D. Xung quanh trái đất.
Câu 7:Theo quy tắc bàn tay trái thì chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa chỉ chiều của :
A.Đờng sức từ B.Dòng điện C. Lực điện từ.
D. Cực Nam, Bắc địa lí.
Câu 8: Các đờng sức từ của một ống dây có dòng điện một chiều không đổi chạy qua có chiều: A.Từ cực Nam đến cực Bắc ở ngoài ống dây. B.Từ cực Bắc đến cực Nam ở trong ống dây. C.Từ cực Bắc đến cực Nam ở ngoài ống dây. D.Từ cực Nam đến cực Bắc địa lí.
Câu 9: Biết chiều các đờng sức từ của nam châm nh hình vẽ, hãy cho biết tên các cực từ của nam châm?
Câu 10: Một ống dây đặt gần một thanh nam châm nh hình vẽ. Biết thanh nam châm bị đẩy ra xa. Hãy cho biết tên các cực từ của nam châm?
Câu 11: Trên hai đèn dây tóc có ghi: Đ : 220V-100W; Đ : 220V-
số vòng dây của nam châm điện
Câu 4:Quy tắc bàn tay trái dùng để xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trờng
Câu 5:Trong thí nghiệm phát hiện tác dụng từ của dòng điện (TN ơcxtét), dây dẫn
AB đợc bố trí :
Song song với kim nam châm. Câu 6:Từ trờng không tồn tại
ở :
Xung quanh điện tích đứng yên.
Câu 7:Theo quy tắc bàn tay trái thì chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa chỉ chiều của : Dòng điện
Câu 8: Các đờng sức từ của một ống dây có dòng điện một chiều không đổi chạy qua có chiều: Từ cực Bắc đến cực Nam ở ngoài ống dây. Câu 9: Câu10 Câu11: Uđ1= Uđ2= 220V
5.Hoạt động 5: +Vận dụng-Củng cố: +Về nhà:
-Học, nắm vững nội dụng của bài, áp dụng Trả lời câu hỏi-BT Sgk-105,106
-Chuẩn bị T37: Dòng điện xoay chiều
40W.a.So sánh điện trở của hai đèn khi chúng hoạt động bình th- ờng.
b.Mắc nối tiếp hai đèn vào Hiệu điện thế 220V. Đèn nào sáng hơn? Vì sao? Tính điện năng mà mạch điện này sử dụng trong 1 giờ.
+ HDVN:
-Học, nắm vững nội dụng của bài, áp dụng Trả lời câu hỏi-BT: -Chuẩn bị T 37:Dòng điện xoay
Pđ1 =100W Pđ2 = 40W U= 220V a. R1= ?; R2=? b. U1= ?;U2= ? A=? (t= 1h) Bài giải: a. Từ công thức 2 2 U U P R R P = ⇒ = ta có ******************************************************
Tiết 36 < tp2ct> Ngày soạn: 12/12/2010 Ngày dạy: 14/12/ 2010 Ngày dạy: 14/12/ 2010