-Tác giả: Dân tộc Tày
Phong cách: chân thật, mạnh mẽ, trong sáng, giàu hình ảnh.
- Tác phẩm: trích thơ việt nam 1945- 1985
II/ Đọc, tìm hiểu chú thích, bố cục: - Đoạn 1: Con lớn lên trong sự nâng đỡ, yêu thương của gia đình, quê hương, thiên nhiên
- Đoạn 2: Lòng tự hào về sức sống bền bĩ, mạnh mẽ, mong ước kế tục truyền thống của cha ông
II/ Phân tích:
1/ Tình cảm gia đình, quê hương và thiên nhiên đối với con:
- Hình ảnh cụ thể, giản dị -> tình cảm gia đình quấn quýt ( Đan, cài, ken), vui mừng , ngọt ngào, êm ái đón nhận bước đi đầu đời của con
- Tình cảm quê hương: Con trưởng thành trong cuộc sống lao động , thiên nhiên thơ mộng và nghìa tình quê hương * Gia đình, quê hương, thiên nhiên che chở, nuôi dưỡng con trưởng thành, nuôi dưỡng con về tâm hồn và cả lối sống 2/ Lời dặn dò con về niềm tự hào, sức sống bền bĩ của quê hương và niềm mong ước kế tục truyền thống
- Ca ngợi những đức tính cao đẹp của người “đồng mình”
- Người “đồng mình sống sất vả nhưng khoáng đạt, bền bĩ gắn bó với quê hương => phải chung thủy với quê hương, vượt
HS: Phát biểu
*HĐ4
GV: Cảm nhận của em về bài thơ. So sánh với những tác giả miền xuôi em có nhận xét gì về phong cách tác giả miền núi
*HĐ5
qua thử thách
- Người “đồng mình” mộc mạc nhưng giàu chí khí, niềm tin, làm nên quê hương với những truyền thống đẹp đẽ , phong tục tập quán tốt đẹp
=> Tự hào với truyền thống , tự tin vững bước NT: Điệp ngữ nhấn mạnh, tha thiết, hình ảnh cụ thể mà khái quát, mộc mạc mà giàu chất thơ.
* Người cha thể hiện tình cảm yêu thương trìu mến thiết tha và niềm tin tưởng của người cha -> con
IV/ Tổng kết: Ghi nhớ( SGK)
V/ Luyện tập:
Diễn xuôi bài thơ.
E/ TỔNG KẾT – RÚT KINH NGHIỆM:
* Luyện tập, củng cố: HĐ5
* Hướng dẫn tự học: Học thuộc lòng bài thơ
Xem trước bài “ Nghĩa tường minh và hàm ý” * Đánh giá chung về buổi học:
Tiết 123 Bài: NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý Ngày soạn: 6/3 Ngày soạn: 6/3
A/ MỤC TIÊU:
I. Chuẩn: Giúp HS:
1.Kiến thức:
- Khái niệm nghĩa tường minh và hàm ý.
- Tác dụng của việc tạo hàm ý trong giao tiếp hàng ngày.
2.Kĩ năng:
- Nhận biết được nghĩa tường minh và hàm ý ở trong câu. - Giải đoán được hàm ý trong văn cảnh cụ thể.
- Sử dụng hàm ý sao cho phù hợp với tình huống giao tiếp. 3.Thái độ: GD HS thái độ đúng đắn khi tạo hàm ý