III. Hoạt động dạy học:
a- Liên bang Nga: (13P)
- Vị trí địa lí: Nằm ở Đông Âu, Bắc á - Diện tích: Lớn nhất thế giới, 17 triệu km2.
- Dân số 144,1 triệu ngời.
- Có nhiều tài nguyên thiên nhiên và phát triển nhiều nghành kinh tế.
b- Pháp: (15P)
- Nớc Pháp nằm ở Tây Âu, giáp biển có khí hâu ôn hoà.
- Nớc pháp có công nghiệp, nông nghiệp phát triển...
3. Củng cố, dặn dò: (3P)
- G nêu yêu cầu - H trả lời (2em)
- H- G nhận xét, đánh giá. - G giới thiệu trực tiếp. *HĐ1: Làm việc theo cặp
- G treo bản đồ các nớc trên thế giới nêu yêu cầu.
- H chỉ vị trí của Liên bang Nga. - H đọc sgk điền vào bảng các yếu tố... và trao đổi theo nhóm đôi. - H trình bày kết quả - Lớp nhận xét bổ sung. - G kết luận: *HĐ2: Làm viếc cả lớp. - G hớng dẫn - H sử dụng hình 1 để xác định vị trí địa lí nớc Pháp - H chỉ trên bản đồ (3em) - G yêu cầu
- H đọc sgk câu hỏi gợi ý thảo luận nhóm 3 .
- Đại diện nhóm trình bày - H – Gnhận xét chốt lại. - H đọc bài học cuối bài. - G nhận xét chung tiết học - H về nhà học bài.
Khoa học
Sử dụng năng lợng điện I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Kể tên một số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang năng lợng
- Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện. Kể tên một số loại nguồn điện.
- Có ý thức sử dụng tiết kiệm năng lợng điện
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: (3P)
- Nêu tác dụng của năng lợng điện và năng lợng nớc chảy trong tự nhiên.
B. Bài mới: