III. Hoạt động dạy học:
b- Các cách sinh sản khác nhau của động vật.
I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
II.Đồ dùng dạy học:
- G- H su tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng, đẻ con.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: (3P)
- Kể tên một số cây mọc ra từ bộ phận của cây mẹ.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1P)
2. Phát triển bài: (30P)
a- khái quát về sự sinh sản của động vật. động vật.
- Vai trò của cơ quan sinh sản - Sự thụ tinh.
- Sự phát triển của hợp tử...
b- Các cách sinh sản khác nhau của động vật. của động vật.
- Những loài động vật khác nhua thì có cách sinh sản khác nhau: có loài đẻ trứng, có loài đẻ con.
c- Một số động vật đẻ trứng, một số động vật đẻ con.
3. Củng cố, dặn dò: (3P)
- G nêu yêu cầu - H trả lời (2em)
- H- G nhận xét đánh giá. - G giới thiệu trực tiếp. *HĐ1: Thảo luận
+ Bớc1:Làm việc cá nhân - G nêu yêu cầu
- H đọc mục bạn cần biết sgk tr112. + Bớc 2: Làm việc cả lớp
- G nêu câu hỏi lớp thảo luận
? Đa số động vật đợc chia thành mấy giống, đó là những giống nào?
+ Bớc 2: Làm việc cả lớp - H trả lời - G chốt lại. *HĐ2: Quan sát + Bớc 1: Làm việc theo cặp - H quan sát hình tr 112 sgk chỉ vào từng hình và nói con nào nở ra
trứng ...
+ Bớc 2: Làm việc cả lớp - H trình bày
- G KL
*HĐ3: Trò chơi “Thi nói tên các con vật đẻ trứng và những con vật đẻ con”.
+Bớc 1: G chia lớp thành 2 đội phổ biến cách chơi, luật chơi.
+ Bớc 2: H chơi lần lợt học sinh lên viết...
- H- G nhận xét, đánh giá.
- H nhắc lại nội dung bài học (2em) - G nhận xét chung tiết học
- H về nhà học bài và làm bài tập.
Khoa học
Sự sinh sản của con trùng I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết: