III. Hoạt động dạy học:
a.Tác dụng của năng lợng gió: (13’)
(13’)
Có thể chạy thuyền buồm , làm quay tua bin của máy phát điện ,…
b. Tác dụng của năng lợng nớc chảy : (15’)
Dùng để chuyên chở hàng hoá xuôI theo dòng nớc,…
3. Củng cố , dặn dò : (3’)
- 2 H trả lời
- H+G nhận xét đánh giá - G giới thiệu trực tiếp
* HĐ1: Thảo luận về năng lợng gió B1: Làm việc theo nhóm
G chia nhóm , yêu cầu H thảo luận các câu hỏi :
+Vì sao có gió ? Nêu một số ví dụ về tác dụng của gió trong tự nhiên - Con ngời sử dụng gió vào những công việc gì? Liên hệ ..
B2: Làm việc cả lớp
- Từng nhóm trình bày kết quả - H +G nhận xét , kết luận . Một H lên đọc mục “Bạn cần biết”
* HĐ2: Thảo luận về năng lợng nớc chảy .
B1: Làm việc theo nhóm
- G yêu cầu các nhóm thảo luận : + Nêu một số ví dụ về tác dụng của NL nớc chảy trong tự nhiên.
+Con ngời sử dụng NL nớc chảy để làm gì ?
+ Liên hệ thực tế địa phơng B2: Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm báo cáo , - H +G kết luận .
- 2 H đọc mục “Bạn cần biết” (SGK) - H trả lời 2 câu hỏi cuối bài
- G nhận xét giờ học , hớng dẫn H học bài ở nhà .
TUầN 23
kí duyệt của chuyên môn
Địa lý:
Một số nớc ở châu âu I. Mục tiêu:
Học xong bài học này học sinh:
- Sử dụng lợc đồ để nhận biết vị trí địa lý đặc điểm lãnh thổ của liên bang (Nga, Pháp).
- Nhận biết 1 số nét về dân c, khinh tế của các nớc Nga, Pháp.
- G bản đồ các nớc trên thế giới.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: (3P) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nêu vị trí địa lý của châu Âu. Ngời dân châu Âu có đặc điểm gì?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu: (1P)
2. Nội dung: