- Bệnh sốt rét : - Bệnh số xuất huyết : - Bệnh viêm màng não : - HIV/AIDS : b. Tuyên truyền vận động …(14’) - Phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện , HIV/AIDS -Phòng tránh bị xâm hại .
- Phòng tránh tai nạn giao thông
3. Củng cố , dặn dò : (3’)
- 2 H nêu .
- H+G nhận xét, đánh giá . - G : Giới thiệu trực tiếp .
* HĐ1: Trò chơi “Ai nhanh , ai đúng”
B1: Tổ chức và hớng dẫn
- G hớng dẫn H thao khảo sơ đồ (SGK ), chia nhóm ( 4 nhóm ), giao cho mỗi nhóm viết sơ đồ cách phòng tránh 1 bệnh .
B2 : Làm việc theo nhóm - H thảo luận viết ra giấy . - G giúp đỡ , hỗ trợ các nhóm . B3: Làm việc cả lớp .
- Đại diện trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét bình chọn . * HĐ2: Thực hành vẽ tranh vạn động . B1 : Làm việc theo nhóm (3 nhóm ) - G gợi ý các nhóm cách vẽ B2 Làm việc cả lớp :
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm . - Cả lớp nhận xét, bổ sung
- G nhận xét giờ học - 4H liên hệ thực tế .
- G hớng dẫn H học bài ở nhà .
Khoa học
Tiết 22: Tre, mây, song I. Mục tiêu : Sau bài học H , có khả năng:
- Lập bản so sánh đặc điểm và công dụng của tre ; mây ; song . - Nhận ra một số đồ dùng hằng ngày làm bằng mây, tre ,song .
-Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng mây tre , song đợc sử dụng trong gia đình .
II. Đồ dùng dạy –học :
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ : (3’)
Nêu cách phòng bệnh sốt xuất huyết.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1’)
2. Phát triển bài:
a. Đặc điểm và công dụng của tre ; mây ; song :
- 2 H nêu .
- H+ G nhận xét ,đánh giá - G giới thiệu trực tiếp . * HĐ1: Làm việc với SGK B1: Tổ chức và hớng dẫn
Tre Mây,Song Đặc điểm … …
Công
dụng … …
b. Cách bảo quản các đồ dùng bằng mây ,tre ,song đợc sử dụng trong gia đình . Hình Tên sản phẩm Tên vật liệu H4 … … H5 …. … H6 …. …. H7 … … 3. Củng cố ,dặn dò: (3’)
- G chia nóm , giao phiếu B2: Làm việc theo nhóm
- H q/s hình vẽ , … hoàn thành phiếu . B3: Làm việc cả lớp .
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả .
- Cả lớp nhận xét bổ sung . *HĐ2: Quan sát và thảo luận B1: Làm việc theo nhóm .
-H q/s H4,5,6,7(tr 47 – SGK )và nói tên từng đồ dùng …,xác định đồ dùng dó đợc làm bằng gì , ghi kết quả vào bảng .
B2:Làm việc cả lớp
-Đại diện từng nhóm nêu kết quả . – Cả lớp nhận xét , bổ sung
- G nêu câu hỏi SGK (tr 47) - 1 số H trả lời , liên hệ thực tế . - G chốt lại .
-> 2 H nhắc lại đặc điểm và công dụng của mây, tre , song .
- G nhận xét giờ học , hớng dẫn học bài ở nhà .
Tuần 12
Kí duyệt của chuyên môn
địa lí Công nghiệp I , Mục tiêu :
- Nêu đợc vai trò của công nghiệp và thủ công nghiệp , biết nớc ta có nhiều nghành công nghiệp và thủ công nghiệp .
- Kể tên sản phẩm của một số nghành công nghiệp
- Xác định trên bản đồ một số địa phơng có các mặt hành thủ công nổi tiếng
II.Đồ dùng dạy – học; - G : bản đồ hành chính VN
- G+H :su tầm tranh ảnh về một số nghành công nghiệp .