+ Hãy kể một vài cây trồng và công dụng của chúng?
+ Con ngời trồng cây nhằm mục đích gì?
- GV nhận xét đúng, sai. Cho HS đọcthông tin SGK và trả lời câu hỏi: thông tin SGK và trả lời câu hỏi: + Cây trồng có nguồn gốc từ đâu? - Gọi 1 HS trả lời.
- HS vận dụng kiến thức, hiểu biếtthực tế và trả lời. thực tế và trả lời.
- HS đọc thông tin SGK trang 144.Giải thích nguồn gốc cây trồng. Giải thích nguồn gốc cây trồng. - Một vài HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung và rút ra kết luận.
Kết luận:
- Cây trồng bắt nguồn từ cây dại.
- Cây trồng phục vụ nhu cầu cuộc sống của con ngời.
Hoạt động 2: Cây trồng khác cây dại nh thế nào?
Mục tiêu: HS phân biệt đợc sự khác nhau giữa cây trồng với cây dại.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để giảiquyết từng vấn đề: quyết từng vấn đề:
Vấn đề 1: Nhận biết cây trồng và cây dại
- Yêu cầu HS quan sát hình 45.1 đểnhận biết cây cải trồng và cây cải nhận biết cây cải trồng và cây cải dại.
+ Em hãy cho biết sự khác nhau giữa các bộ phận tơng ứng rễ, thân, lá, hoa của cải dại và cải trồng?
+ Vì sao các bộ phận của cây trồng lại khác nhiều so với cây dại?
- GV nhận xét đúng sai, chốt lại vấnđề. đề.
+ Do nhu cầu sử dụng các bộ phận khác nhau, con ngời đã tác động, cải tạo các bộ phận đó, làm cây trồng khác xa cây dại.
Vấn đề 2: So sánh cây trồng với cây dại:
- Phát phiếu học tập (theo mẫuSGK). SGK).
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu hoa
- HS quan sát hình 45.1 chú ý các bộphận của cây cải trồng đợc sử dụng. phận của cây cải trồng đợc sử dụng. - HS thảo luận trong nhóm, ghi câu trả lời ra nháp.
- Yêu cầu trả lời: Rễ, thân, lá của câytrồng to hơn và ngon hơn của cây dại trồng to hơn và ngon hơn của cây dại
do con ngời tác động.