1.5.2.1. Phát triển về số lượng giáo viên trong đội ngũ
Tổng hợp số lớp của các trường và căn cứ định mức giáo viên trên một lớp theo quy định (không quá 2,25 GV/lớp) để tính toán số lượng giáo viên cần phải có. Căn cứ vào số lượng giáo viên đang có và số lượng giáo viên có biến động (như giáo viên sắp về nghỉ hưu, nghỉ thai sản hay điều chuyển trong công tác…) để có kế hoạch bổ sung.
1.5.2.2. Phát triển chất lượng giáo viên
- Tăng cường bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, tin học, ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên.
- Đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh; xây dựng các diễn đàn trên mạng để giáo viên, học sinh trao đổi kinh nghiệm giảng dạy và học tập; tổ chức hội thảo trao đổi kinh nghiệm giữa các trường trong khu vực thành phố và giữa các trường trong tỉnh.
- Đổi mới công tác sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn. Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, thường xuyên trao đổi chuyên môn, tăng cường hoạt động của các nhóm trong tổ chuyên môn, thông nhất bài vở, kiểm tra đánh giá. Tăng cường công tác nghiên cứu khoa học, sinh hoạt theo chuyên đề và viết sáng kiến kinh nghiệm để phổ biến kinh nghiệm giảng dạy đồng thời nâng cao nghiệp vụ cho giáo viên.
- Tạo điều kiện cho giáo viên được tham quan, học tập, trao đổi kinh nghiệm, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn do Sở GD&ĐT tổ chức.
- Động viên, khuyến khích và tạo điều kiện cho giáo viên đi học để nâng cao trình độ chuyên môn.
- Thực hiện tốt việc học tập và nâng cao trình độ lý luận chính trị cho cán bộ, giáo viên. Đẩy mạnh việc thực hiện các cuộc vận động lớn trong ngành. Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng, chính trị cho giáo viên, nhất là cho giáo viên trẻ, giáo viên mới ra trường.
1.5.2.3. Phát triển cơ cấu đội ngũ giáo viên
- Căn cứ vào phân phối chương trình các môn học từng khối lớp, trên cơ sở số lớp, tính số lượng biên chế của GV cần có trong từng bộ môn của từng trường.
- Có kế hoạch nâng cao trình độ cho giáo viên. Bổ sung số lượng và chất lượng giáo viên để đáp ứng khả năng phát triển của các trường.