Thực trạng quản lý của nhà trường đối với công tác

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động giáo dục học sinh có hành vi lệch chuẩn ở trường Trung học phổ thông Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên (Trang 68)

của Đoàn thanh niên ở trường THPT Phù Cừ

Để tìm hiểu thực trạng về quản lý công tác GDHSCHVLC của Đoàn thanh niên, tôi tiến hành điều tra bằng phiếu hỏi đối với 75 người gồm cán bộ quản lý và giáo viên của nhà trường với nội dung câu hỏi: “Đồng chí cho biết đánh giá của mình về việc quản lý công tác GDHSCHVLC của Đoàn thanh niên ở trường THPT Phù Cừ 3 năm qua ?”

Bảng 2.18: Đánh giá của cán bộ, giáo viện về chất lƣợng quản lý công tác GDHSCHVLC của Đoàn thanh niên ở trƣờng THPT Phù Cừ từ 2009 - 2012

TT Công tác quản lý Mức độ thực hiện Tốt Bình thƣờng Chƣa tốt SL % SL % SL % 1 Lập và triển khai kế hoạch quản lý công tác

GDHSCHVLC của Đoàn thanh niên 57 76 12 16 6 8 2

Tập huấn và bồi dưỡng nâng cao nhận thức và nghiệp vụ cho cán bộ Đoàn về công tác

GDHSCHVLC

58 77 13 17 5 6

3 Chỉ đạo xây dựng kế hoạch GDHSCHVLC của

Đoàn thanh niên 46 61 18 24 11 15

4 Chỉ đạo xây dựng nội quy nề nếp, chấm trực,

xếp loại thi đua giữa các lớp 50 67 20 27 5 6 5

Chỉ đạo việc kiểm tra phát hiện, giáo dục uốn nắn và xử lý kỷ luật những học sinh vi phạm nội quy nhà trường, có hành vi lệch chuẩn

47 63 21 28 7 9 6 Chỉ đạo Đoàn thanh niên thu hút những HSCHVLC vào các hoạt động của Đoàn 25 33 36 48 14 19 7

Chỉ đạo Đoàn thanh niên phối kết hợp chặt chẽ với GVCN, GV bộ môn, với PHHS, với BGH và với các tổ chức, lực lượng XH

36 48 33 44 6 18

8

Chỉ đao Đoàn thanh niên tổ chức tuyên truyền về an toàn giao thông, phòng chống các tệ nạn XH, pháp luật, giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên

32 43 33 44 10 13

9 Kiểm tra, đánh giá công tác GDHSCHVLC của

Đoàn thanh niên 25 33 43 58 7 9

chức Đoàn thanh niên trong trường THPT Phù Cừ. Tuy nhiên việc quản lý chưa đồng bộ và đạt kết quả chưa cao. Công tác lập kế hoạch, tổ chức bồi dưỡng nâng cao nhận thức của cán bộ Đoàn, chỉ đạo Đoàn trường thực hiện việc chấm trực, xếp loại thi đua đã thực hiện tương đối tốt và đi vào nề nếp. Tuy nhiên công tác chỉ đạo việc kiểm tra, phát hiện và giáo dục, uốn nắn những học sinh có hành vi lệch chuẩn, việc chỉ đạo Đoàn thanh niên phối kết hợp với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, việc chỉ đạo Đoàn thanh niên thực hiện các hoạt động tuyên truyền phổ biến pháp luật, kiến thức về sức khỏe sinh sản, luật an toàn giao thông, tổ chức các hoạt động phong phú nhằm cuốn hút HSCHVLC tham gia còn hạn chế. Việc kiểm tra đối với công tác GDHSCHVLC của Đoàn thanh niên chưa thường xuyên và chưa hiệu quả.

2.5.5. Thực trạng quản lý phối kết hợp nhà trường, gia đình và cộng đồng trong việc giáo dục HSCHVLC ở trường THPT Phù Cừ

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động giáo dục học sinh có hành vi lệch chuẩn ở trường Trung học phổ thông Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên (Trang 68)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(120 trang)