7. Kết cấu của luận văn
3.2.1. Hoàn thiện chính sách phát triển nguồn nhân lực
Theo kết quả khảo sát ý kiến của người lao động tại công ty Vinpearl, thì có đến 44,2% người trả lời cho rằng kỹ năng đào tạo chưa gắn với thực tế, 51,7% cho rằng kiến thức học được còn quá mới, 48,3% nhận xét năng lực của người tham gia đào tạo còn hạn chế(Xem phụ lục 04). Chính vì vậy, công ty Vinpearl cần phải điều chỉnh lại cả về nội dung và chính sách đào tạo. Chính sách đào tạo cần phải nêu rõ: mục tiêu,
phạm vi áp dụng, các chương trình đào tạo sẽ phải thực hiện như thế nào, các yêu cầu và tiêu chuẩn lựa chọn đối tượng tham gia đào tạo, quyền lợi và nghĩa vụ của người tham gia đào tạo. Bên cạnh đó cũng cần phải xây dựng chính sách đào tạo và phát triển cán bộ quản lý và cán bộ đào tạo, chính sách khuyến khích động viên và hỗ trợ cán bộ trực tiếp tham gia đào tạo.
Ngoài ra, một số chính sách cần nghiên cứu và bổ sung thêm:
- Xây dựng chính sách phát triển và sử dụng NNL chất lượng cao: có chủ trương, định hướng về đào tạo và phát triển NNL chất lượng cao trong từng giai đoạn cụ thể. Lập danh mục đào tạo cán bộ cấp quản lý, với mỗi chức danh công việc, hàng năm phải có quy định cụ thể số giờ phải tham gia đào tạo, quy định rõ việc bồi dưỡng, đào tạo cho người làm công tác quản lý đào tạo.
- Xây dựng chính sách đào tạo và phát triển đội ngũ chuyên trách đào tạo: hiện nay công ty đang sử dụng đội ngũ đào tạo là các trưởng/phó bộ phận kiêm nhiệm công tác đào tạo. Đội ngũ tham gia vào công tác trực tiếp đào tạo này có trình độ chuyên môn, thực tế, nhiệt tình, trách nhiệm nhưng chưa có kỹ năng sư phạm. Để công tác đào tạo của đội ngũ này đạt hiệu quả thì công ty phải thực hiện đào tạo cho họ về kỹ năng sư phạm, kỹ năng trình bày chuyên nghiệp, kỹ năng lãnh đạo nhóm… thông qua các chương trình đào tạo ngắn hạn, đào tạo sau đại học.