II. Sắp xếp các bài thơ trên theo từng giai đoạn lịch sử
4. Nhiệm vụ 6:Nhận xét về bút pháp nghệ thuật
-Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận): Bút pháp lãng mạn, nhiều so sánh, liên tởng, tởng tợng. Giọng tơi vui, khoẻ khoắn. Hình ảnh đặc sắc.
-Đồng chí (Chính Hữu): Bút pháp hiện thực, hình ảnh chân thực,cụ thể chọn lọc, cô đúc, hình ảnh đặc sắc:Đầu súng trăng treo.
-Con cò (Chế Lan Viên): Bút pháp dân tộc-hiện đại: Phát triển hình ảnh con cò trong ca dao và lời hát ru. Hình ảnh đặc sắc:con cò- cánh cò.
-Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải): Bút pháp hiện thực,lãng mạn, chất Huế đậm đà. Lời nguyện ớc chân thành, hình ảnh đặc sắc:mùa xuân nho nhỏ.
IV. Trò chơi:
-Chuẩn bị: Các mảnh bìa ghi tên tác gỉa, bài thơ, năm sáng tác. -Thi sắp xếp đúng : Tên tác giả-bài thơ-năm sáng tác.
Thứ5,ngày11/03/2010 Tiết 128 Nghĩa tờng minh và hàm ý (tiếp)
A.Mục tiêu cần đạt:
- Củng cố khái niệm về nghĩa tờng minh và hàm ý .
-Tích hợp với văn : văn bản Mây và sóng, với Tập làm văn ở kiểu bài nghị luận. -Rèn luyện kĩ năng sử dụngvà giải mã hàm ý trong giao tiếp.
B.Chuẩn bị:
GV và hs soạn bài.
C.Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là nghĩa tờng minh và hàm ý? Cho ví dụ.
3.Bài mới:
*Hoạt động 2: Hình thành khái niệm mới
Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi 1.Nêu hàm ý của những câu in đậm. ? Vì sao chị Dậu không dám nói thẳng với con mà phải dùng hàm ý?
2, Câu 2:Hàm ý trong câu nói nào của chị Dậu rõ hơn? Vì sao chị Dậu phải nói rõ hơn nh vậy? Chi tiết nào cho thấy cái Tí đã hiểu hàm ý trong câu nói của mẹ?
I.Điều kiện sử dụng hàm ý 1. Ngữ liệu:
*Hàm ý của những câu in đậm:
-Câu “ Con chỉ đợc ăn ở nhà bữa này nữa thôi” có hàm ý : Sau bữa ăn này , con không đợc ở nhà với thầy mẹ và các em nữa, thầy mẹ đã bán con rồi.
+Điều này thật đau lòng nên chị Dậu không dám nói thẳng ra.
-Câu “Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài” có hàm ý: Mẹ đã bán con cho cụ Nghị thôn Đoài rồi .
*Hàm ý ở câu 2 rõ hơn.
-Chị Dậu phải nói rõ hơn nh vậy vì chính chị cũng không chịu đựng nổi sự đau đớn khi phải kéo dài những phút giây lừa dối cái Tí.
-Các chi tiết chứng tỏ cái Tí đã hiểu hàm ý trong câu nói của mẹ là: nó giãy nảy, liệng củ khoai, oà lên khóc và hỏi “U bán con thật đấy ?”.
Vậy để sử dụng hàm ý trong giao tiếp cần phải có những điều kiện nào? Đọc bài tập 1 và trả lời câu hỏi :
Ngời nói, ngời nghe những câu in đậm là ai? Xác định hàm ý của mỗi câu ấy. Theo em ngời nghe có hiểu hàm ý của ngời nói không?những chi tiết nào chứng tỏ điều ấy?
Dùng bảng phụ ghi bài tập
Đọc yêu cầu bài tập 4 và trả lời