I .Khaớ niệm tứ giỏc nội tiếp :
3.Luyện tập củng cố: Bài tập 61, tr 91 :
Giải : a),b): Vẽ (O;2cm)
Vẽ 2 đường kớnh AC và BD vuụng gúc với nhau ,nối AB,BC,CD,DA ta được hỡnh vuụng ABCD nội tiếp (O;2cm) c) Kẻ OH vuụng gúc với AB ta cú 2 2 22 2 r = OH = ⇒ =r cm Cỏch 2: r=OB.sin 450=2. 2 2 2 = cm Bài 62 tr91 sgk:
a),b) Tõm O của đường trũn ngoại tiếp tam giỏc đều ABCD là giao điểm của 3 đường cao(3 đường trung trực ,3 đường trung tuyến ,3 đường phõn giỏc )
/2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 . 3 3 3 2 3 2 R OA AA AB cm ⇒ = = = = = c) / 1 / 3 3 2 r OA= = AA = cm 4. Hướng dẫn học ở nhà:
-Học thuộc bài -Xem kĩ cỏc bài tập đó giải . -Làm bài tập 63,64 sgk
V. Rỳt kinh nghiệm:... ...
Gio sơn, ngày 3 thỏng 3 năm 2014 Tổ trưởng O 450 2 H D C B A O C B A
Đặng Văn Ái
Tiết: 51 Ngày soạn: 28/2/2014
ĐỘ DÀI ĐƯỜNG TRềN -CUNG TRềN I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: HS nhớ cụng thức tớnh độ dài đường trũn C=2.3,14.R ( hoặc C=3,14.d)
-HS nắm cụng thức tớnh độ dài cung trũn và hiểu được số π ≈3,14
2. Kĩ năng: HS vận dụng được cỏc kiến thức trờn vào giải cỏc bài tập liờn quan
3. Thỏi độ: HS nghiờm tỳc , tự giỏc tớch, cực chủ động trong học tập.
II. Phương phỏp-kỷ thuật dạy học:
* Nờu và giải quyết vấn đề *Đàm thoại vấn đỏp
*Động nóo
III. Chuẩn bị của GV và HS:
1. GV: Thước, compa, kộo, thước cú chia khoảng, sợi chỉ đay. 2. Hs: Thước, compa, kộo, thước cú chia khoảng, sợi chỉ đay.
IV. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Kiểmtra bài cũ:
?Viết cụng thức tớnh chu vi đường trũn đó học ở lớp 5.
*Trả lời : C=2.3,14.R ( hoặc C=3,14.d) với R là bỏn kớnh,d là đường kớnh của đường trũn
2. Bài mới:
Hoạt động 1:Cụng thức tớnh độ dài đường trũn HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG
-GV giới thiệu cụng thức tớnh độ dài đường trũn (chớnh là cụng thức tớnh chu vi đường trũn đó học ở lớp 5) ?Từ cụng thức C= 2π.R hoặc C=π.d hóy suy ra cụng thức tớnh R hoặc d(R=2
C
π ;d=
C
π )
Gv: Yờu cầu hs thực hiện bt 65(sgk) Hs: Thực hiện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Cụng thức tớnh độ dài đường trũn:C= 2π.R hoặc C=π.d (π ≈3,14) Với R C= 2π.R hoặc C=π.d (π ≈3,14) Với R
là bỏn kớnh ,d là đường kớnh của đường trũn BT65(SGK): R 10 5 3 1.5 3.2 4 d 20 10 6 3 6.4 8 C 62. 8 31.4 18.8 4 9.4 20 25,12
Hoạt động 2:Cụng thức tớnh độ dài cung trũn
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG
?Đường trũn bỏn kớnh R ( ứng với cung 3600) cú độ dài là bao nhiờu.
HS: 2π .R
?Cung 10 cú độ dài bằng bao nhiờu.