Tổng số
Trong đú
Khối 6 Khối 7 Khối 8 Khối 9
Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS
47 2004 12 523 11 449 12 496 12 536
Chức năng nhiệm vụ chớnh
Nhiệm vụ trọng tõm : Nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện, tớch cực đổi mới phương phỏp giảng dạy, đề ra cỏc biện phỏp quản lý cụng tỏc chủ nhiệm lớp phự hợp, hiệu quả. Đẩy mạnh cụng tỏc vệ sinh, đảm bảo trật tự an toàn, an ninh trường học, xõy dựng mụi trường giỏo dục trong sạch. Tớch cực đổi mới, nõng cao hiệu lực quản lý nhà nước về cụng tỏc giỏo dục đào tạo, quan tõm bồi dưỡng đội ngũ, thực hiện nghiờm tỳc thanh kiểm tra. Đẩy mạnh phong trào thi đua, làm tốt cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục.
Đội ngũ giỏo viờn
Tổng số CBGVCNV : 120 đ/c , trong đú :
+ Ban Giỏm hiệu : 04 đ/c + CNV : 04 đ/c + Giỏo viờn : 112 đ/c
- Trỡnh độ chuyờn mụn :
+ Đại học (trờn chuẩn) : 55 đ/c, đạt 60,4%, trong đú cú 01 đ/c trỡnh độ sau đại học, 02 đ/c đang học thạc sĩ ngành QLGD.
+ Cao đẳng (đạt chuẩn) : 36 đ/c, đạt 39,6% + Đang học đại học : 06 đ/c . - Trỡnh độ nghiệp vụ : + Giỏi : 35 đ/c, đạt 41,7% + Khỏ : 47 đ/c, đạt 61,9% + Trung bỡnh : 02 đ/c, đạt 2,4%
+ Khụng cú giỏo viờn xếp loại yếu, kộm
- Cụng tỏc nghiờn cứu khoa học, SKKN : Trường cú 28 giỏo viờn viết và ỏp dụng sỏng kiến kinh nghiệm cú hiệu quả, trong đú : 12 SKKN được xếp loại A, 16 SKKN xếp loại B.
Cơ sở vật chất – Công tác xã hội hoá
- Phối hợp chặt chẽ giữa các lực lợng giáo dục : Nhà trờng- Gia đình- Xã hội
- Thờng xuyên tu bổ cảnh quan nhà trờng, hàng năm đầu t vào môi tr- ờng xanh - sạch - đẹp. Trờng đợc xếp loại trờng xanh - sạch - đẹp cấp thành phố.
- Chi hội phụ huynh hỗ trợ cựng nhà trường trang bị phũng mỏy vi tớnh và trang thiết bị phục vụ giảng dạy.
- Đảm bảo đầy đủ hệ thống CSVC, trang thiết bị phục vụ cho quỏ trỡnh dạy và học: quột vụi ve, mua sắm bàn ghế, thay bảng chống loỏ, lắp quạt, mua tủ, bổ sung mỏy vi tớnh, mỏy chiếu đa năng projector, mỏy soi vật thể …
Bảng 2.4: Kết quả xếp loại hạnh kiểm cả năm (năm học 2010 - 2011)
Lớp Số HS Hạnh kiểm tốt Hạnh kiểm khỏ Hạnh kiểm TB Hạnh kiểm yếu SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 6 523 415 80,3 % 82 15.6% 15 3% 11 2,1% 7 449 355 80 % 80 17,8% 10 2,2% 5 1% 8 496 401 80,9% 69 13,9% 20 4 % 6 1,2% 9 536 495 92,3% 25 4,6 % 14 2,6 % 2 0,5 % Toàn trường 2004 1666 83,1% 256 12,7% 59 3 % 24 1,2%
Bảng 2.5: Kết quả xếp loại học lực cả năm (năm học 2010 - 2011)
Lớp Số
HS
Giỏi Khỏ Trung bỡnh Yếu Kộm
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ
6 523 425 81,2% 82 15,6% 16 3,2%
8 496 368 73,8% 98 19,6% 24 4,8% 7 1,5% 1 0,2%9 536 441 82,3% 82 15,3% 12 2,2% 1 0,2% 9 536 441 82,3% 82 15,3% 12 2,2% 1 0,2% Toàn trường 2004 1571 78,3% 352 17,6% 73 3,6% 9 0,45% 1 0,05 % Từ số liệu bảng 2.4 và bảng 2.5 cho thấy tỉ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt mới đạt mức 83,1%, trong đú số HS xếp loại hạnh kiểm trung bỡnh và yếu tương đối cao 4,2 %. Tuy vậy so với HS khối lớp 6, 7, 8 thỡ số HS khối lớp 9 xếp loại hạnh kiểm tốt cao hơn hẳn đạt 92,3% . Điều này chứng tỏ rằng cỏc em HS càng học khối lớp lớn được sự quan tõm GD của gia đỡnh, nhà trường đặc biệt là được sự quan tõm dạy bảo sỏt sao của cỏc thầy cụ giỏo CNL cỏc em đó cú những tiến bộ rừ rệt qua từng năm học giỳp cỏc em chuẩn bị đủ hành trang về tri thức cũng như về ý thức đạo đức để bước vào những năm học tiếp theo ở cấp THPT.