- Thiết bị giỏo dục gồm:
6 700 4 Vở School Luca 48 trang Hồng Hà Quyển 400
2.4.3. Nguyờn nhõn
2.4.3.1. Về mặt chủ quan
Việc trẻ hoỏ đội ngũ cỏn bộ cụng nhõn viờn trong Cụng ty cũng tạo ra khụng ớt khú khăn. Bởi số lượng những cỏn bộ dày dặn kinh nghiệm đang mỏng dần trước những yờu cầu ngày càng cao của nền kinh tế thị trường. Đội ngũ nhõn viờn trẻ tuy được đào tạo bài bản và cú trỡnh độ nhưng chưa giàu kinh nghiệm thực tế. Sự vận dụng kiến thức vào điều kiện hoạt động của Cụng ty chưa đạt hiệu quả cao.
Bờn cạnh đú, dự cú lũng nhiệt tỡnh và tinh thần trỏch nhiệm làm việc, nhưng đội ngũ cỏn bộ cụng nhõn viờn trực tiếp đảm nhận cụng tỏc nghiệp vụ đầu ra và đầu vào cũn quỏ mỏng. Với số lượng người hạn chế, họ khụng thể thõu túm hết tất cả cỏc khõu của quỏ trỡnh kinh doanh. Từ đú dễ dẫn đến tỡnh trạng coi thường và chủ quan trước những cụng việc đũi hỏi phải vận dụng kinh nghiệm, đặc biệt là việc tổ chức khai thỏc mặt hàng. Đồng thời việc nắm bắt thụng tin bị hạn chế sẽ làm Cụng ty khụng thể đỏp ứng tốt nhu cầu đa dạng của thị trường và gõy khú khăn cho hoạt động kinh doanh.
Do vậy, việc giải quyết tốt vấn đề nhõn lực vừa đảm bảo tớnh liờn lục, tớnh kế thừa là vấn đề đặt ra đối với Cụng ty.
2.4.3.2. Về mặt khỏch quan
Việc thực hiện chương trỡnh cải cỏch giỏo dục và sử dụng bộ SGK mới của Bộ GD - ĐT là cơ hội thuận lợi để Cụng ty cú điều kiện tăng nhanh doanh số bỏn ra và thu lợi nhuận. Nhưng đồng thời cũng đặt ra cho Cụng ty nhiều khú khăn và tồn tại cần khắc phục. Bởi đõy chớnh là dịp mà cỏc lực lượng phỏt hành SGD tư nhõn đưa ra thị trường một lượng lớn SGD kộm chất lượng nhằm mục tiờu lợi nhuận. Hầu hết đõy đều là những cuốn SGD in nối bản, in trỏi phộp. Đặc biệt là đối với STK thỡ tỡnh trạng này ngày càng diễn biến phức tạp. Cỏc lực lượng tư nhõn khụng chỉ đưa ra thị trường những cuốn STK cú chất lượng nội dung khụng đảm bảo mà cũn tự động đẩy cao giỏ bỡa. Đõy là những vấn đề “nhức nhối” vẫn đang tồn tại trờn thị trường SGD, gõy rối loạn thị trường SGD Thủ đụ, gõy khú khăn cho hoạt động kinh doanh của Cụng ty và gõy ảnh hưởng tới uy tớn chung của cỏc doanh nghiệp tham gia kinh doanh mặt hàng này.
Những năm gần đõy, nhu cầu sỏch và cỏc sản phẩm giỏo dục ở Thủ đụ cú sự biến động phức tạp do nhiều nguyờn nhõn khỏc nhau. Nhưng trong đú cú hai nguyờn nhõn cơ bản: số lượng học sinh đến trường mỗi năm khụng ngừng tăng lờn và việc đưa bộ SGK mới vào sử dụng chớnh thức cho cỏc lớp bậc Tiểu học và THCS. Điều này ảnh hưởng rất lớn tới việc xỏc định nhu cầu thực tế để cú kế hoạch khai thỏc và tiờu thụ chớnh xỏc, kịp thời. Do đú hoạt động kinh doanh của Cụng ty cũng gặp nhiều khú khăn trong việc điều chỉnh kế hoạch hoạt động kinh doanh, điều chỉnh giỏ và bổ sung những mặt hàng giỏo dục cần thiết phục vụ cho thị trường Thủ đụ. Nguyờn nhõn thứ hai là những thay đổi trong định hướng phỏt triển giỏo dục những năm gần đõy đó tạo ra nhiều khú khăn mà Cụng ty cần khắc phục để cú thể điều tiết hoạt động kinh doanh, tiến dần tới làm chủ hoàn toàn thị trường sản phẩm giỏo dục.
Trờn đõy là những tồn tại mà Cụng ty TNHH MTV Sỏch – Thiết bị và Xõy dựng trường học Hà Nội đang tỡm cỏch khắc phục nhằm nõng cao hiệu quả kinh doanh. Trong đú cú cả những tồn tại mang tớnh chủ quan và khỏch quan mà Cụng ty cần nhanh chúng tỡm ra những biện phỏp đồng bộ và khoa học để giải quyết. Đõy là việc làm hết sức cấp thiết để hạn chế tối đa khú khăn cho cỏc khõu trong quỏ trỡnh hoạt động của cụng ty. Để làm được điều đú đũi hỏi phải cú sự thống nhất và kết hợp chặt chẽ trong việc tỡm ra những giải phỏp hữu hiệu và việc thực hiện những giải phỏp đú. đồng thời phải cú sự phối hợp thống nhất giữa cỏc cơ quan hữu quan và bản thõn Cụng ty TNHH MTV Sỏch – Thiết bị và Xõy dựng trường học Hà Nội trong những năm tới.
CHƯƠNG 3