Quản lý đội ngũ thực hiện GDKNS thông qua HĐGDNGLL ở các

Một phần của tài liệu Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS tỉnh tuyên quang (Trang 83)

8. Cấu trúc của luận văn

2.5.4. Quản lý đội ngũ thực hiện GDKNS thông qua HĐGDNGLL ở các

trường PTDTNT THCS tỉnh Tuyên Quang

Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý đội ngũ nhân sự nòng cốt thực hiện GDKNS thông qua HĐGDNGLL của hiệu trưởng, chúng tôi tiến hành khảo sát nội dung này với câu hỏi 09 (phụ lục 02). Kết quả như sau:

Bảng 2.10a: Tự đánh giá của hiệu trưởng về xây dựng đội ngũ thực hiện GDKNS thông qua HĐGDNGLL

TT Nội dung

Mức độ thực hiện

Tốt Khá Đạt Chƣa đạt

SL % SL % SL % SL % 1 Bồi dưỡng đỗi ngũ GV GDKNS

thông qua... 0 0 1 20,00 1 20,00 3 60,00 2 Việc sắp xếp, bố trí nhân sự 1 20.00 3 60.00 1 20.00 3 Xây dựng lực lượng nhân sự

nòng cốt 1 20.00 1 20,00 2 40,00 1 20,00 4 Huy động các lực lượng tham

gia GDKNS... 0 0 1 20.00 2 40,00 2 40,00 5 Phối hợp với các lực lượng

trong và ngoài ... 0 0 0 0 3 60.00 2 40,00 6 Việc quản lý thời gian và phân

bổ nguồn lực... 1 20.00 1 20,00 3 60,00 0 0 7 Xây dựng môi trường GDKNS

Kết quả từ bảng 2.10a cho biết:

Hiệu trưởng tự đánh giá các nội dung về công tác quản lý đội ngũ GDKNS thông qua HĐGH NGLL chủ yếu là ở mức đạt yêu cầu, trong đó có nội dung 7 được đánh giá ở mức khá và tốt cao nhất, chiếm tỷ lệ 60%; nội dung 1 tự đánh giá của hiệu trưởng ở mức chưa đạt yêu cầu cao, chiếm tỷ lệ 60%.

Không dừng lại ở việc Hiệu trưởng tự đánh giá về quản lý đội ngũ thực hiện GDKNS thông qua HĐGD NGLL, chúng tôi tiếp tục xin ý kiến của GV về công tác này của hiệu trưởng qua câu hỏi 10 của (phụ lục 02). Thu được kết quả như sau:

Bảng 2.10b: Đánh giá của GV về quản lý đội ngũ thực hiện GDKNS thông qua HĐGD NGLL của Hiệu trƣởng

TT Nội dung tổ chức, chỉ đạo

Mức độ thực hiện

Tốt Khá Đạt Chƣa đạt

SL % SL % SL % SL %

1 Bồi dưỡng đỗi ngũ GV

GDKNS thông qua... 32 26.89 51 42.85 36 30.27

2 Việc sắp xếp, bố trí nhân sự 6 5.04 42 35.29 47 39.50 24 20.16 3 Xây dựng lực lượng nhân sự

nòng cốt 4 3.36 47 39.50 55 46.22 13 10.92

4 Huy động các lực lượng

tham gia GDKNS... 2 1.68 35 29.76 50 42.02 32 26.89

5 Phối hợp với các lực lượng

trong và ngoài ... 3 2.52 32 26.89 56 47.06 31 26.05

6 Việc quản lý thời gian và

phân bổ nguồn lực... 6 5.04 43 36.13 55 46.22 15 12.60

7

Xây dựng môi trường GDKNS thông qua HĐGD NGLL

15 12.61 45 37.82 40 33.61 13 10.92

Kết quả bảng 2.10b cho thấy:

GV đánh giá về công tác quản lý đội ngũ thực hiện HĐGD KNS thông qua HĐGD NGLL đạt mức khá, tốt cao nhất là nội dung 7, chiếm tỷ lệ 50% nội dung 1 bị đánh giá ở mức chưa đạt cao nhất chiếm tỷ lệ 30%; các nội dung còn lại chủ yếu được đánh giá ở mức khá và đạt yêu cầu.

So sánh kết quả bảng 2.10a và 2.10b, chúng tôi có nhận xét như sau: Hiệu trưởng đã thực sự quan tâm đến xây dựng đội ngũ nhân sự nòng

Một phần của tài liệu Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS tỉnh tuyên quang (Trang 83)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(131 trang)