1. Ngữ liệu 1 (SGK/tr.87)
- GV: So sỏnh hai cỏch giải thớch sau đõy về nghĩa của từ nước và từ muối?
- HS trả lời.
- GV nhận xột, chốt ý. - HS nắm bắt.
- GV gọi HS đọc ngữ liệu 2 trong SGK /tr 88. - HS thuyết trỡnh.
- GV: Em đó học cỏc định nghĩa này ở những bộ mụn nào? Những từ ngữ được định nghĩa chủ yếu được dựng trong loại văn bản nào?
- HS trả lời.
- GV: Cỏc vớ dụ vừa tỡm hiểu được gọi là thuật ngữ. Em hóy cho biết thuật ngữ là gỡ?
- HS đọc phần ghi nhớ.
Hoạt động 2
Hướng dẫn tỡm hiểu đặc điểm của thuật ngữ. - GV: Hóy cho biết những thuật ngữ dẫ ở mục I.2 trờn cũn cú ý nghĩa nào khỏc khụng?
- HS trả lời.
- GV: Hóy cho biết trong 2 vớ dụ a và b, vớ dụ nào từ muối cú sắc thỏi biểu cảm?.
- GV: Từ đú, em hóy cho biết thuật ngữ cú những đặc điểm nào?
- HS trả lời. - Gv chốt ý.
Hoạt động 3
Hướng dẫn làm bài tập phần luyện tập. - GV: Vận dụng cỏc kiến thức đó học để tỡm cỏc thuật ngữ thớch hợp để điền vào chỗ trống. Hóy cho biết mỗi thuật ngữ vừa tỡm được thuộc lĩnh vực khoa học nào?
- HS suy nghĩ, trả lời. - GV nhận xột.
- GV: Trong đoạn trớch ở bài tập 2, điểm tựa cú được dựng như một thuật ngữ vật lớ hay khụng? Ở đõy, nú cú nghĩa là gỡ?
ngoài của sự vật (Trậng thỏi tồn tại, màu sắc, mựi vị, nguồn gốc).
- Cỏch giải thớch thứ hai thể hiện đặc tớnh bờn trong của sự vật (Cấu tạo, quan hệ giữa cỏc yếu tố).
=> Cỏch giải thớch thứ nhất là cỏch giải thớch nghĩa của từ ngữ thụng thường, cũn cỏch giải thớch thứ hai là cỏch giải thớch nghĩa của thuật ngữ (cỏch giải thớch khụng thể thiếu về kiến thức húa học). 2. Ngữ liệu 2 (SGK/tr.88) - Cỏc định nghĩa thuộc bộ mụn: + Địa lý. + Húa học. + Văn học. + Toỏn học.
- Những thuật ngữ này chủ yếu được dựng trong cỏc loại văn bản khoa học, cụng nghệ.
3. Ghi nhớ
Thuật ngữ là những từ ngữ biểu thị khỏi niệm khoa học, cụng nghệ, thường được dựng trong cỏc văn bản khoa học, cụng nghệ.