1. Lý thuyết
- Từ tượng thanh là từ mụ phong õm thanh của sự vật, hiện tượng.
- Từ tượng hỡnh là từ gợi tả dỏng vẻ, trạng thỏi của sự vật, hiện tượng.
2. Bài tập
a. Tờn loài vật là từ tượng thanh: ve, mốo, bũ, bỡm bịp,...
b. Cỏc từ tượng hỡnh: lốm đốm, lờ thờ, loỏng thoỏng, lồ lộ, trắng toỏt: miờu tả hỡnh dỏng, màu sắc của đỏm mấy. II. Một số phộp tu từ từ vựng 1. Lý thuyết - So sỏnh. Vớ dụ: Đẹp như tiờn. - Ẩn dụ:
Vớ dụ: Mai cốt cỏch, tuyết tinh thần. - Nhõn húa:
- HS thuyết trỡnh.
- GV nhận xột, bổ sung cỏc vớ dụ minh họa.
- HS nắm bắt.
- GV gọi 1 HS đọc rừ ràng cỏc ngữ liờu a, b, c, d, e trong Sgk.
- HS đọc ngữ liệu.
- GV: Nhận diện và phõn tớch nghệ thuật độc đỏo của cỏc biện phỏp tu từ từ vựng trong cỏc ngữ liệu của bài tập 2?
- HS quan sỏt, thuyết trỡnh.
- GV nhận xột.
- GV gọi 1 HS đọc bài tập 3.
- GV: Hóy nhận diện và phõn tớch nghệ thuật độc đỏo của cỏc biện phỏp tu từ từ vựng trong cỏc vớ dụ ở bài tập 3? - HS phỏt hiện, trả lời. - GV nhận xột, giảng giải. - Hoỏn dụ Vớ dụ: Cổ tay em trắng như ngà - Núi quỏ Vớ dụ: Nghe đồn bỏc mẹ cụ hiền Cắn cơm khụng vỡ, cắn tiền vỡ tư.
- Núi trỏnh:
Bao giờ chạch đẻ ngọn đa Sỏo đẻ dưới nước thỡ ta lấy mỡnh.
- Điệp ngữ:
Những lỳc say sưa cũng mướn chừa Muốn chừa nhưng tớnh lại hay ưa Hay ưa nờn nỗi khụng chừa được Chưa được nhưng mà vẫn chẳng chừa.
2. Bài tập - Bài tập 1:
a. Ẩn dụ: “hoa”, “cỏnh”: chỉ cuộc đời súng giú của nàng Kiều.
b. So sỏnh: so sỏnh tiếng đàn tỡ bà đầy tõm trạng của người kĩ nữ.
c. - Ẩn dụ: “Làn thu thủy, nột xuõn sơn” – vẻ đẹp đụi mắt của nàng Kiều.
- Nhõn húa: “hoa ghen...liễu hờn” – sự ghen ghột của tạo húa đối với vẻ đẹp của Thỳy Kiều.
- Núi quỏ: “nghiờng nước nghiờng thành” – vẻ đẹp của Thỳy Kiều.
d. Núi quỏ: “gấp mười quan san” – sự xa cỏch về tõm hồn của Thỳy Kiều và Thỳc Sinh.
e. Chơi chữ: “tài – tai”: tài năng của Thỳy Kiều là nguyờn do cho cuộc đời súng giú của nàng.
- Bài tập 2:
a. – Điệp từ “cũn”: tăng nhịp điờu, tớnh nhạc cho cõu ca dao.
- Chơi chữ “say sưa: anh chàng say vỡ vị rượu nồng của cụ bỏn rượu; anh chàng say vỡ sắc đẹp của cụ bỏn rượu.
b. Núi quỏ: sức mạnh tuyệt vời của nghĩa quan Lam Sơn.
c. So sỏnh: khỳc độc tấu của nỳi rừng, bức tranh thiờn nhiờn và con người lồng vào nhau.
d. Nhõn húa: mối thõm giao giữa người và trăng. e. Ẩn dụ “mặt trời”: em bộ Tà – ễi: nguồn sống, sức sống của người mẹ.
4. Củng cố - dặn dũ: a. Củng cố:
- Từ tượng hỡnh, từ tượng thanh. - Cỏc biện phỏp tu từ từ vựng. b. Dặn dũ:
- Nhận diện thể thơ tỏm chuwxqua ngữ liờu a, b, c, d trong bài tập 1 / Tr.148, 149. - Thực hành sỏng tỏc một bài thơ tỏm chữ theo chủ để tự chọn.
5. Rỳt kinh nghiệm:
Tập làm văn Ngày soạn: 27/10/2012
Tiết PPCT: 54 Tuần dạy: 11
TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ
(Tiếp theo)
I. Mục tiờu cần đạt
1. Kiến thức: nắm được đặc điểm, khả năng miờu tả, biểu hiện phong phỳ của thể thơ tỏm chữ. 2. Kĩ năng:
- Nhận diện và phõn tớch đặc điểm của thể thơ tỏm chữ. - Rốn luyện kĩ năng làm thơ tỏm chữ.
3. Giỏo dục: HS cú sự sỏng tạo, hứng khởi trong học tập, trau dồi kĩ năng cảm thụ thơ ca. II. Phương tiện DH:
1. GV: Sgk, giỏo ỏn, chuẩn kiến thức và kĩ năng,... 2. HS: Sgk, vở ghi, vở soạn,...
III. Phương phỏp DH:
Kết hợp: đọc – hiểu, phỏt vấn, đàm thoại, thuyết trỡnh, phõn tớch, giảng giải. IV. Tiến trỡnh DH:
1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, kiểm tra tỏc phong. 2. Kiểm tra bài cũ:
Cõu hỏi: nhắc lại khỏi niệm và lấy vớ dụ minh họa cho cỏc biện phỏp tu từ từ vựng so sỏnh, ẩn dụ, nhõn húa, chơi chữ.
3. Nội dung DH:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
Hướng dẫn tỡm hiểu đặc điểm thơ tỏm chữ.
- GV gọi 3 HS đọc diễn cảm 3 đoạn thơ a, b, c / Sgk/ tr.148 – 149.
- GV: Quan sỏt 3 khổ thơ trờn và hóy cho biết: + Nhận xột về số chữ trong mỗi dũng?
+ Tỡm những từ ngữ cú chức năng gieo vần ở mỗi đoạn? Nhận xột về cỏch gieo vần ở mỗi đoạn?
+ Nhận xột về cỏch gieo vần ở mỗi khổ? - HS trả lời.
- GV nhận xột.
- GV: từ việc tỡm hiểu ngữ liệu, em hóy rỳt ra nhận xột chung về thể thơ tỏm chữ?
- HS thuyết trinh.
- GV hệ thống kiến thưc, ghi bảng.
Hoạt động 2
Hướng dẫn HS nhận diện thể thơ tỏm chữ. - GV: Hóy điền cỏc từ ngữ: ca hỏt, bỏt ngỏt, I. Nhận diện thể thơ tỏm chữ 1. Ngữ liệu Sgk a. Ngữ liệu (Sgk) Nhận xột: - Mỗi dũng cú 8 chữ. - Cỏch gieo vần:
+ Đ1: tan – ngàn – mới – gội – bừng – rừng – gắt – mật: cỏch gieo vần liờn tiếp.
+ Đ2: về - nghe – học – nhọc – bà – xa: cỏch gieo vần liờn tiếp.
+ DD3: ngỏt – non – hắt – son – đứng – tiờn – dựng – nhiờn: cỏch gieo vần giỏn tiếp.
- Cỏch ngắt nhịp: linh hoạt phự thuộc vào ý thơ và cảm xỳc của người đọc. => Thể thơ tỏm chữ 2. Ghi nhớ Thơ tỏm chữ là thể thơ: - Mỗi dũng cú 8 tiếng. - Cỏch ngắt nhịp đa dạng. + Gồm nhiều đoạn, nhiều khổ .
+ Cỏch gieo vần phổ biến: gieo vần chõn.