II. Truyện Kiều
CHỊ EM THÚY KIỀU
(Trớch Truyện Kiều)
Nguyễn Du I. Mục tiờu cần đạt
1. Kiến thức:
- Thấy được bỳt phỏp nghệ thuật tượng trưng, ước lệ của Nguyễn Du trong miờu tả nhõn vật. - Thấy được cảm hứng nhõn đạo của Nguyễn Du: ca ngợi vẻ đẹp, tài năng của con người qua một đoạn trớch cụ thể.
2. Kĩ năng:
- Đọc – hiểu một văn bản truyện thơ trong văn học trung đại. - Theo dừi diễn biến sự việc trong một tỏc phẩm truyện.
- Cú ý thức liờn hệ với văn bản liờn quan để tỡm hiểu về nhõn vật.
- Phõn tớch được một số chi tiết nghệ thuật tiờu biểu cho bỳt phỏp nghệ thuật cổ điển của Nguyễn Du trong văn bản.
3. Giỏo dục: HS biết trõn trọng vẻ đẹp của người phụ nữ trong xó hội phong kiến. II. Phương tiện DH:
1. GV: SGK, giỏo ỏn, tài liệu tham khảo. 2. HS: SGK, vở ghi, vở soạn...
III. Phương phỏp DH:
Kết hợp: Đọc diễn cảm, phỏt vấn – đàm thoại, thuyết trỡnh, bỡnh giảng, phõn tớch... IV. Tiến trỡnh DH:
1. Kiểm tra sĩ số, kiểm tra tỏc phong. 2. Kiểm tra bài cũ:
Cõu hỏi:
Cõu 1: Nờu những nột cơ bản về cuộc đời của Nguyễn Du. Hóy cho biết những đặc điểm về cuộc đời cú ảnh hưởng như thế nào đến những sỏng tỏc của ụng?
Cõu 2: Nờu giỏ trị hiện thực vfa giỏ trị nhõn đạo của tỏc phẩm Truyện Kiều?
3. Lời vào bài:
Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du miờu tả nhiều bức chõn dung nhõn vật rất đặc sắc. Hai chõn dung đầu tiờn mà người đọc thưởng thức là chõn dung hai người con gỏi họ Vương – hai chị em Thỳy Kiều, Thỳy Võn.
4. Nội dung DH:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
Hướng dẫn tỡm hiểu chung về đoạn trớch. - GV: Đoạn trớch Chị em Thỳy Kiều cú đoạn trớch như thế nào trong tỏc phẩm Truyện Kiều?
- HS trả lời.
- GV gọi 1 HS đọc diễn cảm đoạn trớch.
- GV: Em nờn phõn chia bố cục như thế nào cho hợp lý với nội dung của đoạn trớch?.
- HS phõn chia bố cục. - GV nhẫn xột, ghi bảng.
Hoạt động 2
Hướng dẫn tỡm hiểu chung về đoạn trớch.
I. Tỡm hiểu chung
1. Vị trớ: nằm ở phần thứ nhất Gặp gỡ và đớnh ước.
2. Bố cục:
- Giới thiệu khỏi quỏt hai chị em Thỳy Kiều. - Gợi tả vẻ đẹp Thỳy Võn.
- Gợi tả vẻ đẹp Thỳy Kiều.
- Nhận xột chung về cuộc sống của hai chị em Thỳy Kiều.
II. Tỡm hiểu chi tiết
- GV: Bức chõn dung khỏi quỏt của chị em Thỳy Kiều được núi đến như thế nào qua 4 cõu thơ đầu?
Gợi ý:
- Em hiểu hai ả tố nga là gỡ?
- Cõu Mai cốt cỏch, tuyết tinh thần cho ta biết gỡ về cỏch tả của tỏc giả?
- Cõu cuối cựng cho ta biết trước điều gỡ về hai bức chõn dung?
- HS suy nghĩ, thuyết trỡnh. - GV nhận xột, ghi bảng.
- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu 4 cõu thơ tiếp theo. - GV: Những hỡnh tượng nghệ thuật nào mang tớnh ước lệ khi gợi tả vẻ đẹp của Thỳy Võn? Qua những hỡnh tượng ấy, em cảm nhận Thỳy Võn cú nột riờng về nhan sắc và tớnh cỏch như thế nào?
- HS thảo luận, thuyết trỡnh. - GV bỡnh giảng, ghi bảng. - HS nắm bắt, ghi bài.
- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu 16 cõu tiếp theo. - GV: Theo em vỡ sao Nguyễn Du lại miờu tả chõn dung Thỳy Võn trước Thỳy Kiều (trong khi Thỳy Kiều là nhõn vật trung tõm của truyện)? - HS thuyết trỡnh.
- GV nhận xột, bỡnh giảng. - GV chốt, ghi bảng.
- GV: Bờn cạnh vẻ đẹp về hỡnh thức, tỏc giả cũn nhấn mạnh vẻ đẹp nào ở nàng Kiều? Vẻ đẹp ấy cho thấy Thỳy Kiều là người như thế nào? - HS trả lời.
- GV phõn tớch.
- GV: Qua bỳt phỏp miờu tả vẻ đẹp Thỳy Kiều, em nhận xột gỡ về số phận của Thỳy Kiều trong tương lai?
- HS thuyết trỡnh. - GV nhận xột, chốt ý.
- GV: Hóy đọc 4 cõu thơ cũn lại và cho biết cuộc sống của hai chị em Thỳy Kiều được núi đến là
- Hỡnh ảnh ẩn dụ hai ả tố nga: chỉ vẻ đẹp trong trắng, cao quý của chị em Thỳy Kiều.
- Bỳt phỏp gợi tả Mai cốt cỏch, tuyết tinh thần: vẻ đẹp về ngoại hỡnh và tõm hồn của hai cụ gỏi.
- Thành ngữ Mười phõn vẹn mười: vẻ đẹp khụng giống nhau, nhưng đều hoàn mĩ.
=> Bằng bỳt phỏp gợi tả, Nguyễn Du đó khắc họa một cỏch khỏi quỏt chõn dung của chị em Thỳy Kiều: đẹp về ngoại hỡnh và cao quý về tõm hồn. 2. Chõn dung Thỳy Võn
- Cõu mở đầu Võn xem trang trọng khỏc vời: giới thiệu khỏi quỏt về nhõn vật, núi lờn vẻ đẹp cao sang, quý phỏi khỏc thường, ớt người sỏnh được. - Vẻ đẹp được so sỏnh với hỡnh ảnh của tự nhiờn:
trăng. hoa, mõy, tuyết, nguyệt: vẻ đẹp trung thực, phỳc hậu, quý phỏi.
- Vẻ đẹp được miờu tả một cỏch tỉ mỉ: khuụn mặt trũn trịa, lụng mày sắc nột, miệng cười tươi thắm, giọng núi trong trẻo, mỏi túc đen úng, làn da trắng mịn màng.
=> Chõn dung Thỳy Võn được tạo nờn bởi sự hài hũa ờm đềm với xung quanh nờn nàng sẽ cú cuộc đời bỡnh lặng, suụn sẻ.
3. Chõn dung Thỳy Kiều
- Miờu tả chõn dung Thỳy Võn trước để làm đũn bẩy, làm nền cho việc miờu tả chõn dung của Thỳy Kiều.
- Cõu mở đầu Kiều càng sắc sảo mặn mà: Khỏi quỏt vẻ đẹp của Thỳy Kiều – sắc sảo về trớ tuệ và mặn mà về tõm hồn.
- Vẻ đẹp được so sỏnh với hỡnh ảnh của tự nhiờn
làn thuy thủy, nột xuõn sơn: đụi mắt, màu mắt, ỏnh mắt.
- Vẻ đẹp phi thường, làm tự nhiờn, tạo húa đố kị, ghen ghột: Hoa ghen đua thắm, liễu hờn kộm xanh.
- Thỳy Kiều khụng chỉ cú nhan sắc tuyệt vời mà cũn là người con gỏi tài hoa toàn diện:
+ Cỏi tài do trời phỳ, khụng phải cố gắng học tập rốn luyện kỡ cụng.
+ Cỏi tài toàn diện lớ tưởng: pha nghề thi họa, đủ mựi ca ngõm.
- Vẻ đẹp của Thỳy Võn là sự kết hợp giữa Sắc – Tài – Tỡnh.
=> Chõn dung của Thỳy Kiều là chõn dung mang tớnh cỏch, số phận. Vẻ đẹp của Thỳy kiều làm cho tạo húa phải ghen ghột, cỏc vẻ đẹp khỏc phải đố kị nờn số phận nàng sẽ ộo le, đau khổ.
4. Cuộc sống của hai chị em Thỳy Kiều
cuộc sống như thế nào? - HS trả lời.
Hoạt động 3
Hướng dẫn tổng kết bài học.
- GV: Nhận xột về đặc trưng nghệ thuật và giỏ trị nội dung của văn bản?
- HS thuyết trỡnh. - GV nhận xột, chốt ý. - HS nắm bắt, ghi bài.
phong.
- Nếp sống khuụn phộp, gia giỏo
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật
- Sử dụng những hỡnh ảnh ước lệ, tượng trương. - Sử dụng nghệ thuật đũn bẩy.
- Lựa chọn và sử dụng ngụn ngữ miờu tả tài tỡnh. 2. Nội dung
Chị em Thỳy Kiều thể hiện tài năng nghệ và cảm hứng nhõn văn ngợi ca vẻ đẹp tài năng con người của tỏc giả Nguyễn Du.
5. Củng cố - dặn dũ: a. Củng cố:
- Chõn dung của Thỳy Võn: bỡnh lặng, suụn sẻ.
- Chõn dung Thỳy Kiều: sự kết hợp giữa sắc – tài- tỡnh, số phận ộo le, đau khổ.
- Cảm hứng nhõn đạo của Nguyễn Du: trõn trọng, đề cao vẻ đẹp của con người, vẻ đẹp vẹn toàn, lớ tưởng.
- Đặc trưng nghệ thuật của đoạn trớch: nghệ thuật tượng trưng, ước lệ, nghệ thuật đũn bẩy, lựa chọn và sử dụng ngụn ngữ tài tỡnh.
b. Dặn dũ: chuẩn bị bài Cảnh ngày xuõn. Cụ thể: - Khung cảnh ngày xuõn trong tiết Thanh minh. - Cảnh trẩy hội trong tiết Thanh minh.
- Cảnh chị em Thỳy Kiều du xuõn trở về. - Đặc trưng nghệ thuật của đoạn trớch. 6. Rỳt kinh nghiệm
Đọc văn Ngày soạn: 30/09/2012
Tiết PPCT: 29 Tuần dạy: 06