8. Cấu trỳc của đề tài
3.2.1.Nõng cao nhận thức về tầm quan trọng của cụng tỏc kiểm định
lượng giỏo dục cho cỏc cỏn bộ quản lý giỏo dục ở cơ quan chỉ đạo và cỏc nhà trường
* Mục đớch của biện phỏp
Làm cho cỏc cỏn bộ quản lớ và đội ngũ nhà giỏo nhận thức đầy đủ về ý nghĩa và vai trũ của cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục.
Nhận thức cú vai trũ rất quan trọng trong mọi hoạt động sống của con người. Cú nhận thức đỳng, hoạt động của con người mới đi đỳng hướng. Đối với hoạt động kiểm định chất lượng giỏo dục cũng vậy, chỉ khi nào cỏn bộ quản lý giỏo dục của Sở Giỏo dục và Đào tạo Hải Phũng, lónh đạo cỏc trường TCCN nhận thức được vai trũ của kiểm định chất lượng giỏo dục trong giỏo dục thỡ mới nõng cao được chất lượng giỏo dục TCCN, đỏp ứng yờu cầu của thời đại mới.
102
* Nội dung và cỏch thực hiện
Để nõng cao nhận thức của cỏn bộ quản lý giỏo dục của sở và lónh đạo cỏc trường TCCN về vai trũ của kiểm định chất lượng giỏo dục đối với việc nõng cao chất lượng giỏo dục cần phải tiến hành những biện phỏp sau:
- Tổ chức tuyờn truyền, phổ biến đến cỏc cỏn bộ quản lý của Sở cỏc cỏn bộ quản lý cỏc trường TCCN và giỏo viờn về vị trớ, vai trũ, mục đớch và nhiệm vụ của cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục núi chung và kiểm định chất lượng giỏo dục TCCN núi riờng khi đất nước đang hội nhập mạnh mẽ.
+ Thụng qua cỏc văn bản phỏp quy của Nhà nước, Bộ giỏo dục và Đào tạo, của Sở giỏo dục và Đào tạo về kiểm định đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục TCCN nhằm:
Tuyờn truyền, phổ biến về vị trớ, vai trũ, mục đớch và nhiệm vụ của cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục, trỏch nhiệm, quyền hạn của kiểm định viờn và của cỏc trường TCCN khi tiến hành kiểm định.
Kiểm định chất lượng giỏo dục TCCN để giỳp cho cỏc trường đỏnh giỏ được đỳng về thực lực của trường mỡnh, giỳp lónh đạo nhà trường tỡm ra những thế mạnh để phỏt huy và khắc phục những yếu kộm, sai sút để nõng cao chất lượng giỏo dục của nhà trường đỏp ứng yờu cầu của xó hội.
+ Sở Giỏo dục và Đào tạo Hải phũng tuyờn truyền, phổ biến về cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục thụng qua cỏc hỡnh thức:
Tổ chức phổ biến cỏc nội dung của kiểm định chất lượng giỏo dục cho cỏn bộ của Sở lónh đạo cỏc trường TCCN thuộc phạm vi quản lý. Người làm cụng tỏc tuyờn truyền là những kiểm định viờn cú kinh nghiệm của Sở thuộc thành phần xõy dựng Bộ tiờu chuẩn hoặc mời cỏc chuyờn gia về kiểm định chất lượng giỏo dục của Bộ.
Sau khi đó được Sở phổ biến về kiểm định chất lượng giỏo dục, Hiệu trưởng và lónh đạo nhà trường thực hiện tuyờn truyền đến cỏn bộ, giỏo viờn
103
trong trường về nội dung cũng như tiờu chuẩn của kiểm định chất lượng giỏo dục trong những buổi họp hội đồng.
Đoàn kiểm định cựng kiểm định viờn khi đi kiểm định chất lượng giỏo dục cần kết hợp tuyờn truyền, nõng cao nhận thức của cỏn bộ, giỏo viờn về cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục TCCN.
- Tổ chức cỏc lớp tập huấn về kiểm định chất lượng giỏo dục cho cỏn bộ, kiểm định viờn và lónh đạo cỏc trường TCCN.
- Kiểm định chất lượng giỏo dục là cụng việc rất phức tạp và nhạy cảm, đũi hỏi việc kiểm định phải thể hiện trờn tinh thần trung thực và khỏch quan. Vỡ thế, đối với cỏn bộ quản lý của Sở giỏo dục lónh đạo cỏc trường TCCN phải là người cú nhận thức đầy đủ và đỳng đắn nhất về cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục. Để nhận thức của những người này được nõng cao, Sở cần tổ chức tập huấn cho họ về những vấn đề sau:
+ Cỏc quan điểm, chiến lược phỏt triển giỏo dục của Đảng, Nhà nước, Thành phố và Bộ Giỏo dục và Đào tạo trong giai đoạn hiện nay.
+ Nội dung của vấn đề đổi mới quản lý và nội dung của cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục.
+ Cỏc yờu cầu cụ thể đối với kiểm định viờn và cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục TCCN phự hợp với giai đoạn phỏt triển mới.
+ Tập huấn về việc triển khai thực hiện Bộ tiờu chuẩn kiểm định chõt lượng giỏo dục trong kiểm định chất lượng giỏo dục TCCN.
Cỏc hỡnh thức tập huấn, bồi dưỡng nõng cao nhận thức như sau:
+ Sở giỏo dục sử dụng đội ngũ cỏn bộ được Bộ Giỏo dục và Đào tạo tập huấn tổ chức bồi dưỡng cho tất cả cỏn bộ quản lý, kiểm định viờn trong phạm vi quản lý của mỡnh.
Khuyến khớch cỏn bộ quản lý và kiểm định viờn tự nghiờn cứu tài liệu, sỏch bỏo để tỡm hiểu bổ sung nhận thức.
104
- Kiểm tra, đỏnh giỏ trỡnh độ nhận thức của cỏn bộ quản lý cấp Sở, lónh đạo cỏc trường TCCN, kiểm định viờn để cú kế hoạch bồi dưỡng và cập nhật thụng tin cho đội ngũ về cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục.
Việc kiểm tra, đỏnh giỏ nhận thức của cỏn bộ quản lý và kiểm định viờn được thực hiện dưới cỏc hỡnh thức sau:
+ Qua cỏc bản thu hoạch của họ sau cỏc đợt tập huấn. + Trao đổi với cỏc đối tượng trong cỏc đợt kiểm định.
Để thực hiện tốt biện phỏp này lónh đạo Sở cần quan tõm đến vấn đề nõng cao nhận thức của của cỏc cỏn bộ cấp dưới, đào tạo đội ngũ nũng cốt làm tuyờn truyền viờn và cú đủ tài liệu để tập huấn nõng cao nhận thức. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});