8. Cấu trỳc của đề tài
3.1.1.Nguyờn tắc tớnh kế thừa
Xuất phỏt từ quỏ trỡnh đổi mới toàn diện của đất nước, hệ thống cỏc trường TCCN đang trong quỏ trỡnh đổi mới theo định hướng và yờu cầu của đổi mới giỏo dục.
Cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục đó tồn tại và cựng phỏt triển theo sự đổi mới của giỏo dục nghề nghiệp. Mặt khỏc, cỏc nội dung, biện phỏp và kỹ thuật kiểm định cũng được hỡnh thành dựa trờn cơ sở phỏp lý, cơ sở khoa học và thực tiễn của cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục cỏc trường TCCN từ cơ quan quản lý cấp trờn qua một số năm.
Thành tựu phỏt triển của giỏo dục nghề nghiệp thành phố Hải Phũng trong giai đoạn vừa qua cú sự đúng gúp đỏng kể của cụng tỏc kiểm tra, thanh tra hoạt động đào tạo cũng như cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục do Sở GD&ĐT thực hiện. Điều đú cho thấy tớnh hợp lý của cụng tỏc này cũng như giỏ trị của những kinh nghiệm được đỳc rỳt từ thực tiễn cụng tỏc này tại cỏc trường TCCN.
Tuy nhiờn trước những thay đổi do thực thi cỏc mục tiờu của đổi mới giỏo dục nghề nghiệp, cụng tỏc kiểm định đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục của Sở cũng cần cú thay đổi. Những thay đổi này là sự kế thừa những thành tựu của cụng tỏc từ giai đọan trước nhưng cú sự sỏng tạo những cỏi khỏc, mới hơn so với trước. Cỏc biện phỏp chỉ đạo thực hiện bộ tiờu chuẩn kiểm định chất lượng giỏo dục của Sở mang tớnh kế thừa theo hướng:
100
- Đảm bảo tớnh liờn tục trong tổ chức và kế hoạch kiểm định, khụng tạo ra những thay đổi làm ảnh hưởng đến tiến trỡnh kế hoạch chung trong hoạt động quản lý của Sở về phương diện chuyờn mụn.
- Phỏt huy những mặt tớch cực của cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục trong giai đoạn vừa qua, bổ sung, thay đổi những yếu tố chưa hợp lý nhằm phỏt huy hơn nữa vài trũ của cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục với yờu cầu của đổi mới giỏo dục TCCN hiện nay trờn địa bàn thành phố.