hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca ...
- HS biết bài TĐN số 7 – “Chơi đu” là sáng tác của nhạc sĩ Mộng Lân, được viết ở nhịp 3/4. Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
2. Kĩ năng:
- Tập hát và tự đánh nhịp 3/4 .
- Luyện nhớ tên và vị trí nốt nhạc; thể hiện âm hình tiết tấu nốt đen chấm dôi và móc đơn. Phân biệt trường độ nốt trắng và trắng chấm dôi.
3. Thái độ:
HS gợi nhớ kỉ niệm thời thơ ấu để học tập hăng say hơn
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. Chuẩn bị của GV: - Bảng phụ chép bài TĐN số 7
- Đồ dùng dạy học
2. Chuẩn bị của HS: - Hát thuộc bài hát “Ngày đầu tiên đi học”
- Chép bài TĐN số 7 vào vở. - Thanh phách.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ (Kiểm tra trong phần 1 bài mới)* Đặt vấn đề vào bài mới (1’): * Đặt vấn đề vào bài mới (1’):
Ở lứa tuổi các em có nhiều trò chơi vui, khoẻ có lợi cho sự phát triển của các em như đá cầu, nhảy dây, cờ tướng, cờ vua; nhỏ hơn có bập bênh, đu quay, cầu trượt …
Nhạc sĩ Mộng Lân đã sáng tác bài hát “Chơi đu” mà các em được học từ bậc học mầm non. Tiết này, các em sẽ học bài hát này và ôn lại bài hát “Ngày đầu tiên đi học” ở tiết trước.
2. Dạy nội dung bài mới (35’):
Hoạt động của GV và HS Phần ghi bảng
GV HS GV HS GV HS GV HS GV
Trình bày lại bài hát mẫu một lần để HS lấy giọng chuẩn và tốc độ
Cả lớp trình bày bài hát theo nhạc và chỉ huy Chỉnh sửa những chỗ cần thiết – nếu chưa đúng và yêu cầu HS hát rõ lời, lấy hơi đúng, ngân đủ Cả lớp hát + gõ đệm – đánh nhịp
Gợi ý 1 số động tác:
+ Khi hát: “Em vừa đi vừa khóc, mẹ dỗ dành yêu thương”: 2 tay như quyệt nước mắt áp vào ngực
+ Khi hát: “Chao ôi! Sao thiết tha”: mắt âu yếm nhìn vào nhau …
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh + động tác GV hướng dẫn và sáng tạo thêm
- Cả lớp hát + đánh nhịp 3/4
Đàn giai điệu 2 tiết nhạc một – HS hát câu tiếp theo; câu cuối kết không về âm chủ mà về 1 nốt khác – HS nghe, phát biểu (thuận tai không? Có cảm giác kết thúc hay chưa?) – GV đàn lại về chủ.
Từng tốp HS xung phong lên trình bày bài hát - Nhận xét, cho điểm hệ số 1 từ 5 – 7 em
- Nhấn mạnh: nhịp 3/4 có 1 trọng âm đó là phách mạnh, có 2 phách nhẹ
- Treo bảng chép bài TĐN số 7
1. Ôn tập bài hát (15’):
“Ngày đầu tiên đi học”
Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời thơ: Viễn Phương
2. Tập đọc nhạc: TĐN số 7(20’): (20’):
“Chơi đu”
Nhạc và lời: Mộng Lân
GV ? HS ? HS GV HS ? HS GV HS Khắc sâu nhịp 3/4; đếm 1 – 2 – 3 cho HS đánh nhịp, gõ đệm theo
Bài viết ở những hình nốt gì? Âm hình chủ đạo?
Trả lời và tập gõ kết hợp đếm thành thục
Nốt thấp nhất? Cao nhất? Xếp thang âm của bài?
I III V ( I )
- Nhấn mạnh: thang âm – chủ Đô (không có Pha, Si)
- Hướng dẫn HS đọc thang âm nhiều lần + ghi nhớ nốt nhạc – cho HS đọc thang 7 âm, quãng 3
Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu: 1-2 cá nhân đọc tên nốt, sau đó cả lớp đọc lại tên nốt.
Theo em bài TĐN gồm mấy câu hát? Mỗi câu gồm mấy ô nhịp?
Bài hát gồm 4 câu hát - mỗi câu 4 ô nhịp.
Chỉ cho HS đọc cao độ trên thang âm – trong bài - Đọc cao độ + trường độ (gõ phách đều đặn, đúng tính chất nhịp 3/4)
- Ghép lời ca + gõ đều phách
3. Củng cố luyện tập (8’):
- GV hướng dẫn vừa đọc vừa hát + gõ đệm (P1: gõ bàn; P2,3: vỗ tay) - HS: + Đọc – hát + gõ đẹm – gõ phách: 2 lần
+ Một dãy đọc nhạc – một dãy hát lời
+ Một dãy đọc nhạc C1,3 – một dãy hát lời C2,4 - GV đàn C1: + Một dãy đọc nhạc – một dãy hát lời
+ Một dãy đọc lại nhạc – 1 HS hát lời – 1 HS đọc nhạc câu tiếp theo
(Cho điểm những em nghe chuẩn, đọc đúng) - HS xung phong đọc bài – GV cho điểm (nếu có) 4. Hướng dẫn HS tự học ở nhà (1’):
- Học thuộc bài và đọc trước bài âm nhạc thường thức SGK
--- Ngày soạn: ... Ngày giảng: 6A: TIẾT 24. BÀI 6 . ÔN TẬP BÀI HÁT: “NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC”
ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU VỀ NHẠC SĨ MÔ - DA
I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài “Ngày đầu tiên đi học”. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca ...
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 7 kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp 3/4.
- HS biết sơ lược về tiểu sử và sự nghiệp của nhạc sĩ Mô - da.
2. Kĩ năng: