I V( ) + Bài TĐN số 1, 2 viết ở 7 âm.
3.Củng cố, luyện tập (6’):
- HS: + Một dãy đọc Đồ Rê Mi Đồ – Một dãy đọc Đồ Rê Mi Đồ (tiết nhạc thứ 2)
+ Một dãy đọc Mi Pha Son – Một dãy đọc Mi Pha Son (tiết nhạc thứ 2) + Một dãy đọc Son La Son Pha Mi Đồ – Một dãy đọc Son La Son Pha Mi Đồ (tiết nhạc thứ 2)
+ Một dãy đọc Đồ Son Đồ – Một dãy đọc Đồ Son Đồ (tiết nhạc thứ 2) Cả 2 dãy hát lời
+ Một dãy hát lời tiết nhạc 1 – Một dãy lời tiết nhạc 2 câu 1 + Một dãy hát lời tiết nhạc 1 – Một dãy lời tiết nhạc 2 câu 2 + Một dãy hát lời tiết nhạc 1 – Một dãy lời tiết nhạc 2 câu 3
Cả lớp câu 4
+ Một dãy câu 1, 3 – Một dãy câu 2 – Cả lớp câu 5
+ Cá nhân (xung phong) đọc bài (GV cho điểm hệ số 1 – nếu HS đọc đúng)
- GV: + Gợi ý một số bài hát khác của nước Pháp (HS hát cùng – nếu thuộc): “Hành khúc tới trường” (Âm nhạc 6); “Ánh trăng”, “Chú chim nhỏ dễ thương” (Âm nhạc 7) …
+ Riêng bài “Trời đã sáng rồi” có thể đặt lời mới. Ví dụ: “Kìa con bướm vàng, kìa con bướm vàng, xoè đôi cánh, xoè đôi cánh. Bươm bướm bay lên hoa hồng, bươm bướm bay lên hoa hồng. Em đùa vui, em đùa vui”
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’):
- Hát và tự học thuộc các nội dung trong bài
- Tập đặt lời mới cho bài TĐN số 6 – chủ đề tự chọn - Sưu tầm những bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã
---
Ngày soạn: ... Ngày giảng:
TIẾT 21. BÀI 5 . NHẠC LÍ: NHỊP 3/4 – CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT “AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG” “AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG” I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS biết khái niệm nhịp 3/4, phân biệt được nhịp 2/4 và 3/4. - HS biết được bản nhạc viết ở nhịp 3/4, tập đánh nhịp 3/4.
- HS biết vài nét về nhạc sĩ Phong Nhã và nội dung của bài hát “Ai yêu Bác Hồ chí minh hơn thiếu niên nhi đồng”.
2. Kĩ năng:
- Biết thể hiện phách mạnh, nhẹ trong nhịp 3/4 bằng cách gõ phách và đánh nhịp.
- Luyện đọc và ghi nhớ thang âm Cdur
* Tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
Chủ đề: Sự quan tâm chăm sóc của Bác Hồ đối với các em thiếu niên nhi đồng.
3. Thái độ:
Thể hiện tình cảm kính yêu đối với Bác có ý thức tu dưỡng rèn luyện làm theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: