Tỡm thớm những cđu tục ngữ, ca dao, những truyện cổ tớch Việt Nam cú núi đến hỡnh ảnh cđy tre để thấy cđy tre gắn bú lđu đời đối với dđn tộc ta.

Một phần của tài liệu ngữ văn 6 - II(hay) (Trang 89 - 90)

- Nha Trang, Vũng Tău, Kiớn Giang,…

227. Tỡm thớm những cđu tục ngữ, ca dao, những truyện cổ tớch Việt Nam cú núi đến hỡnh ảnh cđy tre để thấy cđy tre gắn bú lđu đời đối với dđn tộc ta.

để thấy cđy tre gắn bú lđu đời đối với dđn tộc ta.

-sọan băi lũng yớu nước -Đọc băi vă trả lời cđu hỏi

- Chuẩn bị tiết 110 :cđu trần thuật đơn -Trả lời cđu hỏi.

-lăm phần luyện tập

IV.Rỳt kinh nghiệm

Tiết 110 Ngăy dạy:

Lớp:61,2 CĐU TRẦN THUẬT ĐƠN

I /MỤC TIÍU:

1/Kiến thức :HS biết được thế năo lă cđu trần thuật, mục đớch sử dụng của cđu trần thuật. 2/Kỹ năng :Bước đầu phđn biệt được cđu trần thuật đơn với cđu trần thuật ghĩp.

3/Thõi độ :Đặt cđu trần thuật đơn .

II/ PHƯƠNG TIỆN

Học Sinh:Chuẩn bị băi trước ở nhă, Giõo Viớn:

-Phương Phõp :Vấn đõp, Đăm thoại , gợi mỡ .thảo luận -Phương tiện :Giõo õn, SGK,bảng phụ,

-Yớu cầu đối với HS: Soạn băi lăm băi tập

III/ TIẾN TRèNH LÍN LớP : Bước 1 :Ổn định lớp.1p

Kiểm tra sỉ số lớp

Bươc2:Kiểm tra băi 5p

Bảng phụ:xõc định chủ ngữ vị ngữ trong cõc cđu sau đđy :

a.Bă đỡ Trần lă người huyện Đụng Triều .

b.Chỳ măy hụi như cỳ mỉo thế năy,ta năo chịu được

c.Hụm qua Nguyớn đi học ,sau đú bạn ấy ra xem hăng giỳp mẹ. d.Tụi về ,khụng một chỳt bận tđm.

e.Rồi với điệu bộ khinh khỉnh ,tụi mắng. Bươc3: Băi mới:

Giới thiệu băi mới: từ kiểm tra băi cu ừđi văo băi mới 1’

Nội dung:

Hoạt động 1:tỡm hiểu đặc điểm của cđu trần thuật đơn . 21’

Hoạt động của thầy Hoạt động củaTrũ Kiến thức cần đạt

Yớu cầu HS đọc cõc cđu trong SGK

[?] Trong cõc cđu ở hai đoạn văn trớn, cđu năo dựng để thuật việc? Cđu năo dựng để hỏi? Cđu năo dựng để yớu cầu? Cđu năo dựng để bộc lộ cảm xỳc?

Xõc định chủ ngữ vị ngữ trong cõc cđu trần thuật vừa tỡm được ?

Xếp cõc cđu trần thuật trớn

Đọc cõc cđu trong SGK

Một phần của tài liệu ngữ văn 6 - II(hay) (Trang 89 - 90)