8. Cấu trúc của luận văn
3.3.6. Mối quan hệ giữa các biện pháp
Như đã trình bày ở trên, các biện pháp xây dựng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà đều có khả năng tác động và tầm quan trọng nhất định. Mỗi biện pháp trên là một bộ phận cấu thành của toàn bộ hệ thống biện pháp, có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, hỗ trợ lẫn nhau để thúc đẩy quá trình xây dựng đội ngũ giảng viên của trường "đủ về số lượng, đảm bảo chất lượng và cơ cấu hợp lý". Các biện pháp trên tuy độc lập nhưng không tách rời nhau, kết quả của biện pháp này là chính yếu tố thành công cho các biện pháp khác. Do vậy xây dựng đội ngũ giảng viên, cần phải thực hiện đồng bộ cả 5 giải pháp trên thì mới đem lại hiệu quả cao. Tuy nhiên, trong từng giai đoạn phát triển của nhà trường có thể ưu tiên từng biện pháp.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 91
Sơ đồ 3.1: Mối quan hệ giữa các biện xây dựng đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà (Từ Sơn - Bắc Ninh)
Chú thích:
- Biện pháp 1: Lập quy hoạch, kế hoạch xây dựng đội ngũ giảng viên
- Biện pháp 2: Đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho ĐNGV
- Biện pháp 3: Sử dụng hợp lý đội ngũ giảng viên hiện có
- Biện pháp 4: Xây dựng và hoàn thiện chế độ chính sách đối với giảng viên - Biện pháp 5: Tăng cường các điều kiện bảo đảm cho giảng viên thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và NCKH
Biện pháp 1 Biện pháp 2 Biện pháp 3 Biện pháp 4 Biện pháp 5 Các biện pháp phát triển
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 92