Nội dung và chương trình bồi dưỡng phải thiết kế một cách linh hoạt, phù hợp với sự thay đổi của từng thời kỳ. Rà soát lại và đổi mới một bước giáo trình, loại bỏ những nội dung không thích hợp, không thiết thực, bổ sung những nội dung cần thiết, đảm bảo kiến thức cơ bản, tăng cường rèn luyện kỹ năng và nghiệp vụ quản lý cho người học. Trên cơ sở tiêu chuẩn các ngạch công chức, tiến hành các chương trình bồi dưỡng cho phù hợp với những yêu cầu để tuyển chọn, bổ nhiệm, đề bạt hoặc thuyên chuyển đối với từng đối tượng CBCC.
a) Về nội dung đào tạo, bồi dưỡng :
Quyết định số 161/2002/QĐ-TTg ngày 04/8/2003 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Quy chế ĐTBD CBCC đã quy định nội dung cơ bản của ĐTBD là :
1. Lý luận chính trị;
2. Kiến thức pháp luật, kiến thức và kỹ năng quản lý nhà nước; 3. Kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ;
4. Kiến thức tin học, ngoại ngữ và các kiến thức bổ trợ khác.
b) Về chương trình, giáo trình:
Quyết đinh 161/2003/QĐ-TTg cũng quy định : Các chương trình, giáo trình, tài liệu sử dụng trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức gồm:
1. Loại chương trình, giáo trình đào tạo, bồi dưỡng kiến thức theo tiêu chuẩn ngạch, chức danh cán bộ, công chức.
2. Các chương trình, tài liệu bồi dưỡng nâng cao, cập nhật kiến thức: (i) Chương trình, tài liệu bồi dưỡng bổ sung kiến thức theo tiêu chuẩn ngạch, chức danh cán bộ, công chức;
(ii) Chương trình, tài liệu bồi dưỡng cập nhật kiến thức về chuyên môn nghiệp vụ;
(iii) Chương trình, tài liệu đào tạo, bồi dưỡng và tạo nguồn cán bộ lãnh đạo, quản lý;
(iv) Chương trình, tài liệu bồi dưỡng thi nâng ngạch, chuyển ngạch; chương trình, tài liệu đào tạo dành cho công chức dự bị;
(v) Chương trình, tài liệu bồi dưỡng đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp. 3. Các chương trình, giáo trình đào tạo, bồi dưỡng kiến thức tin học, ngoại ngữ và kiến thức bổ trợ khác theo tiêu chuẩn ngạch.
Căn cứ vào các quy định trên song cũng cần căn cứ vào nhu cầu thực tiễn để xây dựng nội dung, chương trình, giáo trình phục vụ công tác ĐTBD CBCC để mang lại hiệu quả và thiết thực