VI Bồi dƣỡng theo chƣơng trình mu ̣c tiêu
3.2.4.Một số định hướng lớn đến 2015 và tầm nhìn 2020 của Trường BDCB tài chính
BDCB tài chính
Một là, để đáp ứng yêu cầu của việc chuyển từ nền công vụ theo chức nghiệp sang nền công vụ theo nghề nghiệp cần phải đổi mới căn bản, toàn diện về nội dung, chương trình, phương pháp, hình thức đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức, viên chức ngành Tài chính phù hợp với yêu cầu phát triển của ngành Tài chính gồm: ĐTBD theo tiêu chuẩn ngạch công chức; ĐTBD theo yêu cầu công việc, ĐTBD cán bộ lãnh đạo đương chức và cán bộ quy hoạch lãnh đạo; ĐTBD chuyên gia hoạch định chính sách, đặc biệt là ĐTBD cập nhật kiến thức và chuyên môn sâu cho CBCC ngành Tài chính đáp ứng kịp yêu cầu quản lý ngành Tài chính trong thời kỳ phát triển và hội nhập của đất nước; ĐTBD nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ thuộc các lĩnh vực quản lý nhà nước của Bộ Tài chính cho các Bộ, ngành Trung ương, địa phương và các thành phần kinh tế.
Hai là, xây dựng cơ cấu tổ chức bộ máy hợp lý, đáp ứng yêu cầu phát triển của Trường, xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý đủ năng lực và chuyên nghiệp đáp ứng nhiệm vụ, yêu cầu phát triển của Trường. Đặc biệt tập trung xây
dựng đội ngũ giảng viên cơ hữu và kiêm chức ổn định có trình độ chuyên môn cao, có kinh nghiệm thực tiễn, có phẩm chất, đạo đức và năng lực sư phạm để thực thi nhiệm vụ ĐTBD đáp ứng yêu cầu phát triển trong thời kỳ mới.
Ba là, Xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại, đặc biệt là cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp và nâng cao chất lượng ĐTBD. Tập trung xây dựng trụ sở của Trường đủ điều kiện cho giảng dạy, học tập, sinh hoạt, tổ chức các hoạt động hội thảo trong nước và quốc tế, phòng học, thư viện, hội trường phải được xây dựng hiện đại đáp ứng tốt nhất yêu cầu ĐTBD CBCCVC trong giai đoạn phát triển mới của đất nước
Bốn là, đổi mới và mở rộng các hoạt động dịch vụ của Trường để vừa đáp ứng yêu cầu ĐTBD nguồn nhân lực tài chính cho xã hội, vừa tăng nguồn thu cho hoạt động sự nghiệp, xây dựng và hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính, tiến tới Trường sẽ là một đơn vị đảm bảo phần lớn chi phí hoạt động, giảm dần việc nhận kinh phí thường xuyên từ ngân sách
Năm là, mở rộng hoạt động hợp tác quốc tế, liên kết với các Trường, các Học viện công vụ của Bộ Tài chính các nước để ĐTBD cán bộ, công chức, viên chức ngành Tài chính và tiến tới liên kết đào tạo các bậc học cao hơn.
Sáu là, đổi mới cơ chế quản lý của Trường theo hướng hiện đại, chuẩn hoá quy trình tổ chức, quản lý tiến tới vận dụng tiêu chuẩn ISO vào hoạt động quản lý của Trường.