1. Hình thănh loăi bằng câch li tập tính vă câch lisinh thâi: sinh thâi:
a) Hình thănh loăi bằng câch li tập tính: * Vd:
Hoạt động GV-HS Nội dung
cho biết:
? VD trín minh hoạ điều gì? Giải thích.
? Từ vd trín có thể rút ra kết luận gì về cơ chế quâ trình hình thănh loăi?
Cỏ băng, cỏ sđu róm...
+ Bêi bồi : chu kì STPT muộn (th5-6)
+ Trong bờ sông: ra hoa kết hạt mùa lũ
? Từ 2 VD trín có thể rút ra kết luận gì về con đường hình thănh loăi bằng con đường sinh thâi? ? Vì sao câc câ thể cùng 1 loăi lại khâc nhau về tập tính giao phối hay khâc biệt về ổ sinh thâi?
Hình thănh loăi bằng con đường câch li sinh thâi thường xảy ra đối với đối tượng năo?
Hoạt động 2: Tìm hiểu việc hình
2 loăi câ chđu Phi: Hình thâi giống nhau mău sắc khâc nhau
- Trong tự nhiín, sống chung nhưng không giao phối
- Nuôi chung 1 bể + ânh sâng đơn sắc giao phối vă sinh con
Phđn tích: Từ 1 loăi ban đầu, do ĐB tạo mău sắc khâc biệt thay đổi tập tính giao phối (giao phối có lựa chọn cùng mău tạo quần thể câch li về tập tính giao phối với quần thể gốcNTTHkhâc→phđn hóa vốn gen dẫn đến câch li sinh sản với quần thể gốc loăi mới
* Cơ chế hình thănh loăi:
Câc câ thể của 1 quần thể do đột biến có được KG nhất định lăm thay đổi 1 số đặc điểm liín quan tới tập tính giao phối thì những câ thể đó sẽ có xu hướng giao phối với nhau tạo nín quần thể câch li với quần thể gốc.
Lđu dần, sự khâc biệt về vốn gen do giao phối không ngẫu nhiín cũng như câc nhđn tố tiến hoâ khâc cùng phối hợp tâc động có thể sẽ dẫn đến sự câch li sinh sản vă hình thănh nín loăi mới.
b) Hình thănh loăi bằng câch li sinh thâi: *Ví dụ:
VD1: Quần thể thực vật bêi bồi sông Vonga với quần thể thực vật của loăi tương ứng ở trong bờ sông rất ít sai khâc về đặc điểm hình thâi, chỉ khâc về đặc tính sinh thâi có sự chính lệch về thời kì sinh sản Không giao phối được với nhau khâc biệt vốn gen loăi mới
VD2: Sđu trín cđy A 1số ĐB sang sống ở loăi cđy B(ăn được lâ B) qua sinh sản tạo quần thể mới, giữa chúng giao phối thường xuyín hơn so với loăi sống trín cđy A. Lđu dần, sự khâc biệt về vốn gen lăm xuất hiện sự câh li sinh sản loăi mới
* Kết luận:
Hai quần thể của cùng một loăi sống trong 1 khu vực địa lí nhưng ở hai ổ sinh thâi khâc nhau thì lđu dần có thể dẫn đến câch li sinh sản vă hình thănh loăi mới .
Hoạt động GV-HS Nội dung thănh loăi bằng lai xa vă đa bội
hóa
? Thế năo lă lai xa?
Loăi cỏ Spartina ở Anh 2n=120 lă kết quả của:
P: loăi C.Đu 2n=50 x C. Mĩ 2n=70 C: có thể lă 3n.
Thằn lằn C.sonorae (3n) do lai xa, chúng SS bằng trinh sinh
▼ HS tóm tắt H30: hình thănh loăi lúa mì hiện nay.
? Gặp chủ yếu ở nhóm năo? Vì sao ít gặp ở ĐV?
? hình thănh loăi ntn không phụ thuộc văo địa lý
2. Hình thănh loăi nhờ lai xa vă đa bội hoâ: - Lai xa: Bố mẹ thuộc 2 loăi khâc nhau có thể tạo - Lai xa: Bố mẹ thuộc 2 loăi khâc nhau có thể tạo con lai bất thụ. Nếu con lai có đột biến đa bội tạo thể song nhị bội thì nó trở thănh loăi mới
Vdụ: Loăi A x loăi B con lai C
- C được đa bội trở nín hữu thụ thì trở thănh loăi mới cl ss với 2 loăi bố mẹ
- C không được đa bội mă chúng sinh sản vô tính được thì cũng lă loăi mới.
75% TV có hoa, 95% loăi dương xỉ hình thănh theo phương thức năy
(Loăi tứ bội :do tự đa bội trong NP, GP. Loăi 3n sinh sản vô tính do lai khâc loăi, loăi song nhị bội)
4. Củng cố:
- Sự xuất hiện 1 câ thể lai xa được coi lă loăi mới chưa? Loăi mới xuất hiện với những dấu hiệu năo?
- Trả lời câc cđu hỏi SGK.
5. Dặn dò:
- Trả lời câc cđu hỏi SGK - Tiến hóa lớn lă gì?
BĂI 31: TIẾN HOÂ LỚN TiÕt: 33 Ch¬ng I TiÕt: 33 Ch¬ng I Ngµy so¹n: 10/2/2010
I/ Mục tiíu:
1, Về kiến thức
- Giải thích được nghiín cứu quâ trình tiến hoâ lớn lăm sâng tỏ được những vấn đề gì của sinh giới .
- Giải thích tại sao bín cạnh những loăi có tổ chức cơ thể phức tạp vẫn còn tồn tại những loăi có cấu trúc khâ đơn giản.
- Trình băy được một số nghiín cứu thực nghiệm về tiến hoâ
2, Về kĩ năng
- Rỉn luyện kỹ năng so sânh, phđn tích, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức. - Rỉn kỹ năng lăm việc độc lập với SGK, thảo luận nhóm
3, Về giâo dục
- Có ý thức bảo vệ sự đa dạng sinh học
II/ Phương phâp, phương tiện
1, Phương phâp:
Vấn đâp gợi mở, thuyết trình
2, Phương tiện:
Hình 31.1, 31.2 SGK
III/ Tiến trình:
1. Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra băi cũ:
- Trình băy tóm tắt câc con đường hình thănh loăi mới.
3. Băi mới:
Hoạt động GV-HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tiến hóa lớn