I-Mục tiêu: 1.Đọc:
-Đọc đúng các từ: Chính trực, Long Xởng, di chiếu, tham tri, chính sự, gián nghị, đại phu...
-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, diễn cảm toàn bài. 2.Hiểu:
-Từ ngữ: Chính trực, di chiếu, thái tử, thái hậu, phò tá, tham tri chính sự, gián nghị đại phu, tiến cử...
-Nội dung: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nớc của Tô Hiến Thành – vị quan nổi tiếng cơng trực thời xa.
II-Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài đọc trang 36.
-Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hớng dẫn luyện đọc. III-HDDH:
ND HĐGV HĐHS
A/KTBC:
Bài: Ngời ăn xin.
B/Bài mới:
1.Giới thiệu bài. 2.Luyện đọc: 3 đoạn -Đoạn 1:Từ đầu đến...Lý Cao Tông. -Đoạn 2: Phò tá...Tô Hiến Thành đợc. -Đoạn 3: Còn lại. 3.Tìm hiểu bài: -ý1:Kể chuyện thái độ chính trực của Tô Hiến Thành trong việc lập ngôi vua.
Từ: Chính trực, di chiếu, thái tử, thái hậu.
-ý 2:Tô Hiến Thành lâm bệnh có Vũ Tán Đờng
-Gọi HS đọc nối tiếp + TLCH.
? Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thơng nh thế nào?
? Cậu bé đã làm gì để chứng tỏ tình cảm của cậu với ông lão ăn xin?
? Cậu bé đã cho ông lão cái gì? -Nhận xét , đánh giá.
-Giới thiệu bài -Ghi đầu bài. -Treo tranh minh hoạ.
-Chia đoạn.
-Đọc nối tiếp đoạn và rút ra tiếng, từ , câu khó đọc. -Đọc theo N2. -1, 2 HS đọc toàn bài. ! Đọc chú giải S. -Đọc mẫu. - HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH. ? Đoạn này kể chuyện gì?
? Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực của Tô Hiến Thành thể hiện nh thế nào? - HS đọc thầm đoạn 2 + TLCH.
? Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, ai thờng
TL-NX TL-NX TL-NX Theo dõi Đọc Đọc Nghe 1HS đọc TL-NX TL-NX TL-NX Đỗ Thị Phơng Thuỳ26
hầu hạ.
Từ :Tham tri chính sự, gián nghị đại phu, phò tá.
-ý3:Kể chuyện Tô Hiến Thành tiến cử ngời giỏi giúp nớc.
Từ: Tiến cử
+Vì những ngời chính trực bao giờ cũng đặt lợi ích của đất nớc lên trên lợi ích riêng.Họ làm đợc nhiều việc tốt cho dân cho nớc.
*Nội dung: Ca ngợi sự chính trực, tấm lòng vì dân vì nớc của vị quan Tô Hiến Thành.
4.Luyện đọc diễn cảm:
Đoạn: Một hôm...đến xin cử Trân Trung Tá.
C/Củng cố – Dặn dò.
xuyên chăm sóc ông?
? Còn gián nghị đại phu Trần Trung Tá thì sao?
? Đ2 ý nói đến ai? -Tìm hiểu đoạn 3:
? Tô Hiến Thành cử ai thay ông đứng đầu triều đình?
? Vì sao thái hậu ngạc nhiên khi Tô Hiến Thành tiến cử Trần Trung Tá?
? Trong việc tìm ngời giúp nớc, sự chính trực của ông Tô Hiến Thành thể hiện nh thế nào?
? Vì sao nhân dân ca ngợi những ngời chính trực nh Tô Hiến Thành?
? Đ3 kể chuyện gì?
? Nêu nội dung chính của bài? -Gọi HS đọc nối tiếp bài.
-Cho HS đọc đoạn 3 và thi đọc diễn cảm theo nhóm.
->Nhận xét cho điểm. - Nêu ý nghĩa của truyện. -Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
HSTL HSTL-NX Đọc thầm TL-NX TL-NX TL-NX TL-NX TL-NX HSTL 3HS đọc Đọc 1HSTL. Nghe *********************************** Thứ ba ngày tháng năm 20 Tập làm văn: Cốt truyện I-Mục tiêu:
-Hiểu đợc thế nào là cốt truyện.
-Hiểu đợc cấu tạo của cốt truyện gồm 3 phần cơ bản: Mở đầu, diễn biến, kết thúc.
-Sắp xếp các sự việc chính của một câu chuyện thành cốt truyện. -Kể lại câu chuyện sinh động hấp dẫn dựa vào cốt truyện.
II- Đồ dùng :
-Giấy khổ to, bút dạ.
-Hai bộ băng giấy mỗi bộ gồm 6 băng viết các sự kiện ở bài 1. III-HDDH:
ND HĐGV HĐHS
A/KTBC: Bài : Viết th Bài : Viết th
B/Bài mới:
1.Giới thiệu bài. 2.Tìm hiểu ví dụ: -Bài 1: -Sự việc 1: Dế Mèn gặp Nhà Trò đang gục đầu khóc bên tảng đá. ? Một bức th gồm những phần nào? ? Nêu nội dung của mỗi phần?
-Gọi HS đọc lại bức th mà mình viết cho bạn.
-Nhận xét – cho điểm. ! Yêu cầu HS đọc đề bài.
? Theo em thế nào là sự việc chính? ! Yêu cầu HS đọc lại truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và tìm các sự việc chính ghi vào giấy khổ to.
TL-NX TL-NX Đọc 1 HS Đọc TL-NX Đọc Đỗ Thị Phơng Thuỳ27
-Sự việc 2:
Dế Mèn gạn hỏi, Nhà Trò kể lại tình cảnh khốn khó bị bọn Nhện ức hiếp và đòi ăn thịt. -Sự việc 3:
Dế Mèn phẫn nộ cùng Nhà Trò đi đến chỗ mai phục của bọn Nhện.
-Sự việc 4:
Gặp bọn Nhện, Dế Mèn ra oai, lên án sự nhẫn tâm của chúng bắt chúng phá vòng vây hãm Nhà Trò.
-Sự việc 5:
Bọn Nhện sợ hãi phải nghe theo. Nhà Trò đợc tự do.
-Bài 2:
- Cốt truyện là một chuỗi các sự việc làm lòng cốt cho diễn biến của truyện.
-Bài 3:
+Mở đầu:
Sự việc khơi nguồn cho các sự việc khác.
+Diễn biến:
Các sự việc chính kế tiếp theo nhau nói lên tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện.
+Kết thúc:
Kết quả của các sự việc ở phần mở đầu và phần chính.
3.Ghi nhớ: SGK.
4.Luyện tập:
Bài 1: Hãy sắp xếp các sự việc trên thành cốt truyện. KL: b – d- a - c- e - g Bài 2: Dựa vào cốt truyện trên kể lại truyện Cây Khế
C/ Củng cố – Dặn dò.
-Dán phiêú lên bảng- Nhận xét KL đúng.
-> Chuỗi các sự việc nh bài 1 đợc gọi là cốt truyện của truyện: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
? Vậy cốt truyện là gì?
-Sự việc 1 cho em biết điều gì? -Sự việc 2, 3, 4 kể lại những chuyện gì?
-Sự việc 5 nói lên điều gì?
? Cốt truyện thờng có những phần nào? Nêu tác dụng của từng phần? ->Rút KL.
->Rút Ghi nhớ. -Đọc yêu cầu bài 1. ! Thảo luận nhóm .
-Gọi HS LB xếp thứ tự các sự việc bằng băng giấy.
-Nhận xét KL đúng. -Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS tập kể lại truyện trong nhóm.
-Tổ chức cho HS thi kể. -Nhận xét cho điểm.
? Câu chuyện cây khế khuyên chúng ta điều gì?
-Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài sau.
Làm bài TL-NX TL-NX TL-NX TL-NX HSTLời HSTlời,NX HSTlời Đọc Đọc TLN LB Đọc Kể Thi kể TL-NX *****************************************