C. Hoạt động dạy –họ c.
B. dùng dạy học:
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung: Trình tự miêu tả chiếc xe đạp của chú T C. Hoạt động dạy – học :
Nội dung HĐ GV HĐHS
I. Kiểm tra bài cũ . ? Thế nào là miêu tả?
? Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả? - Nhận xét, cho điểm .
2HSLB 2HSTL - NX
II. Bài mới .
1. Giới thiệu bài . 2. Hớng dẫn làm BT .
Bài 1 .
a) Mở bài: Trong lòng tôi ... của chú .
TB: ở xóm vờn... nó đá nó . KB: Đám con nít ... của mình
-Nêu mục tiêu-GTB-Ghi B. ! Nêu yêu cầu bài 1.
! Làm bài. -Nhận xét, chữa bài. Nghe. 2HS nêu Làm bài Nhận xét
b. ở phần thân bài chiếc xe đạp đợc miêu tả theo trình tự .+ Tả bao quát chiếc xe . + Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật .
+ Nói về t/c của chú T với chiếc xe.
-Xe đạp nhất không có chiếc xe nào sáng bằng.
-Xe màu vàng, 2 cái vành lóng coóng, khi ngừng đạp xe ro ro thật êm tai. - Giữa tay cần ... 1 cành hoa
- bao giờ dừng xe ... sạch sẽ - Chú âu yếm .. ngựa sắt c. Tác giả quan sát chiếc xe
đạp bằng mắt, tai .
d. Lời kể xen lẫn lời miêu tả trong bài văn
Ngay giữa tay cầm ... nghe bây => tình cảm của chú T với chiếc xe đạp: yêu quí, hãnh diện vì nó.
Bài 2: Lập dàn ý tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay
! Gọi HS đọc yêu cầu ->GV GB
1 đọc a. Mở bài: Giới thiệu chiếc
áo em mặc đến lớp hôm nay .
! YC học sinh tự làm bài . Vở BT b. Thân bài
(Tả bao quát chiếc áo (dáng, kiểu, vải,màu...)
+ áo màu gì . + chất vảI .
+ áo rộng hay vừa . - Tả từng bộ phận . + Thân áo
+ cổ, túi, hàng khuy, cúc c. Kết luận: Tình cảm của em với chiếc áo .
? Muốn bài văn miêu tả chi tiết, hay cần chú ý điều gì?
HSTL
3. Củng cố - dặn dò . - NX tiết học. - Giao bài tập VN. Nghe ************************************************ Tập đọc: Tuổi ngựa A. Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc đúng: núi đá, loá, xôn xao...
- Đọc trôi chảy, diễn cảm cả bài, phù hợp với nội dung . - Hiểu từ: tuổi ngựa, đại ngàn .
- Hiểu ND: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi, cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đờng về với mẹ.