C. Hoạt động dạy –họ c:
I-KTBC: Bài : Kéo co
- Mở đầu: Tên em, tên lễ hội hay trò chơI .
- Nội dung: Hình thức trò chơi hay lễ hội: thời gian tổ chức; sự tham gia của mọi ngời.
- Kết thúc: Mời các bạn có dịp về thăm địa phơng mình
! Nhận xét .
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2.
- QST và nói tên những trò chơi, lễ hội đó.
? ở địa phơng em hằng năm có những lễ hội nào?
? Lễ hội ở đó có những trò chơi nào? - Bảng phụ, gợi ý học sinh viết dàn ý - Yêu cầu HS kể N2 . -> Nhận xét, cho điểm . NX 1HS đọc HSTL. HS phát biểu. HSTL 1 đọc N2báo cáo NX 3. Củng cố - dặn dò . - Nhận xét tiết học . - Về nhà viết lại bài.
Nghe *************************************
Tập đọc: Trong quán ăn Ba cái bống
A. Mục tiêu : Giúp HS:
- Đọc đúng: Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-na, Đu-rê-ma, A-hi-xa, A-di-li-ô, Ba-ra- ba, lại nốc lắm rợu.
- Đọc trôi chảy, diễn cảm, phù hợp với nội dung nhân vật. - Hiểu nghĩa: mê tín, ngay dới mũi...
- Hiểu ND: Chú bé ngời gỗ Bu - ra - ti - nô thông minh đã biết dùng mu mô đợc bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác tìm cách bắt chú.
B. Đồ dùng dạy – học :
- Tranh minh hoạ (nếu có) .
- Bảng phụ chép sẵn những đoạn: Cáo lễ phép ... mũi tên.
C. Hoạt động dạy – học :
Nội dung HĐ giáo viên HĐHS
I-KTBC: Bài : Kéo co Bài : Kéo co II-Bài mới: 1- GTB . 2-Luyện đọc: ! Đọc bài + TLCH -Nhận xét, đánh gía.
- Nêu mục tiêu, giới thiệu bài, ghi bảng . ! Yêu cầu 1 HS đọc .
- Bài chia 3 đoạn .
2HS đọc+ TLCH Nghe Đọc Đỗ Thị Phơng Thuỳ123
! YC 4 HS đọc tiếp .
? Tìm từ khó đọc -> Ghi B . ! Đọc theo cặp .
- Yêu cầu đọc nối tiếp . - Yêu cầu đọc cả bài .
4HS đọc N2 đọc đọc 1 HS đọc 2. Tìm hiểu bài . - Chú bé gỗ chui vào bình đất, im thin thít, mê tín, nốc lắm rợu. - Bò lổn ngổn, lao ra nh mũi tên
-> chi tiết: Bu - ra - ti chui vào chiếc bình .
-> Hình ảnh: lão Ba - ra - ba ngồi hơ bộ râu .
hình ảnh: mọi ngời há hốc mồm
*ND: Nhờ trí thông minh Ba -ra-ti-nô đã biết đợc điều bí mật về nơi cất kho báu.
- GV Đọc mẫu .
! Đọc đoạn giới thiệu truyện .
? Bu-ra-ti-nô cần bí mật gì ở lão Ba-ra- ha?
? TLN (mỗi nhóm ứng với 1 câu hỏi) . N1: Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba - ra - ha phải nói ra điều bí mật? ? N2: Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân nh thế nào?
N3: Những hình ảnh, chi tiết nào trong truyện ngộ nghĩnh và lý thú?
-> GVKL - Giảng . ? Truyện nói lên điều gì?
Nghe 1HS HSTL TLN2 HSTL Nhận xét HSTL - NX 3. Luyện đọc diễn cảm: - Luyện đọc . - Luyện cả bài .
- Gọi 4 HS đọc phân vai .
? Nêu giọng đọc của từng nhân vật? - Ngời dẫn truyện: phần đầu đọc diễn cảm, phần sau đọc nhanh hơn, bất ngờ...
HS đọc HS nêu