- GV yêu cầu HS thảo luận:
+ Hãy tóm tắt các nội dung chính của băng hình?
+ Hãy nêu các cách thức di chuyển của chim?
+ Hãy nêu những tập tính kiếm ăn và sinh sản của chim ?
HS thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận.
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS * Hoạt động 2:
- GV chiếu băng hình một cho HS theo dõi sau đó chiếu quay chậm để HS theo dõi từng phần về môi trờng sống, sự di chuyển, kiếm ăn và sinh sản của thú - GV yêu cầu HS thảo luận:
+ Hãy tóm tắt các nội dung chính của băng hình?
+ Thú sống ở những môi trờng nào? + Hãy nêu các cách thức di chuyển của thú?
+ Hãy nêu những tập tính kiếm ăn và sinh sản của chim ?
HS thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận.
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS - GV yêu cầu HS viết thu hoạch
I. Sự di chuyển, kiếm ăn và sinh sản của chim chim
1. Sự di chuyển
- Có nhiều hình thức di chuyển nh kiểu bay đập cánh, kiểu bay lợn, hoặc di chuyển bằng cách leo trèo, đi và chạy, bơi
2. Kiếm ăn
- Kiếm ăn vào ban ngày - Kiếm ăn vào ban đêm 3. Sinh sản
-Tập tính: giao hoan, giao phối, làm tổ, đẻ trứng, ấp trứng, nuôi con
II. Môi tr ờng sống, di chuyển, kiếm ăn và sinh sản sinh sản
1. Môi tr ờng sống
- Thú sống ở nhiều môi trờng khác nhau nh: trên không, dới nớc, trên mặt đất và trong đất
2. Di chuyển
- Các hình thức di chuyển nh bơi, bay, chạy, nhảy
3. Kiếm ăn
- Tập tính liên quan đến từng nhóm thú: ăn thịt, ăn thực vật, ăn tạp
4. Sinh sản
- Tập tính: Giao hoan, giao phối, chửa, đẻ, nuôi con, dạy con
Trường THCS Liờn Đồng Sinh học 7
Tiết 55 15-3-2010
Kiểm tra một tiết a. Mục tiêu:
- Kiểm tra, đánh giá về kiến thức, kĩ năng của học sinh sau khi học hết chơng VI về ngành động vật có xơng sống