hình)
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS - GV yêu cầu HS đọc kết luận chung
I. Quan sát bộ x ơng chim bồ câu
- Bộ xơng gồm: + Xơng đầu
+ Xơng thân: cột sống, lồng ngực (xơng sờn và xơng mỏ ác)
+ Xơng chi: Xơng đai và các xơng chi
II. Quan sát các nội quan trên mẫu mổ mẫu mổ - Hệ tiêu hóa - Hệ tuần hoàn - Hệ hô hấp - Hệ bài tiết 1. ……… 2. ……… 3. ………. 4. ………. 5. ……… 6. ……… 7. ………. 8. ……… 9. ……… 10. ………. 11. ……….
Trường THCS Liờn Đồng Sinh học 7
Hỡnh 2: Cấu tạo trong của chim
*** Kể tờn cỏc thành phần trong từng hệ để hoàn chỉnh bảng sau:
Cỏc hệ cơ quan Cỏc thành phần cấu tạo trong hệ
Tiờu hoỏ Hụ hấp Tuần hoàn Bài tiết Thần kinh
E. Kiểm tra đánh giá - Dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần học tập của HS, yêu cầu HS làm vệ sinh lớp học - Học bài
- Soạn bài mới
Ngụ Sĩ Trụ @yahoo.com 97 1. ……… 2. ……… 3. ………. 4. ………. 5. ……… 6. ……… 7. ………. 8. ………. 9. ……… 10. ……… 11. ………. 12. ………. 13 ………
Tiết 45 1-2-2010
cấu tạo trong của chim bồ câu
A. Mục tiêu:
- HS trình bày đợc cấu tạo, hoạt động của các hệ cơ quan
- HS phân tích đợc đặc điểm cấu tạo trong của chim bồ câu phù hợp với đời sống bay lợn
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh. - Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm - Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm
- Yêu thích bộ môn
B. Đồ dùng dạy học
- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, mô hình chim, bảng phụ - HS: Kẻ phiếu học tập vào vở
C. Ph ơng pháp dạy học
- Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, trực quan, giảng giải - Tổ chức hoạt động nhóm
D. Tiến trình dạy học
Trường THCS Liờn Đồng Sinh học 7
- Trình bày cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lợn ?
* Dạy học bài mới:
Trường THCS Liờn Đồng Sinh học 7
Ngụ Sĩ Trụ @yahoo.com 100
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
* Hoạt động 1:
+ VĐ 1: Tìm hiểu hệ tiêu hóa
- GV yêu cầu HS quan sát H42.2, đối chiếu mô hình, thảo luận:
+ Xác định các cơ quan trong hệ tiêu hóa?
+ Hệ tiêu hóa của chim hoàn chỉnh hơn của bò sát ở điểm nào?
+ Vì sao chim có tốc độ tiêu hóa cao hơn bò sát?
HS quan sát sau đó lên bảng trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận.
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS + VĐ 2: Tìm hiểu hệ tuần hoàn
- GV yêu cầu HS quan sát H43.1, đọc thông tin và thảo luận: + Hệ tuần hoàn có cấu tạo nh thế nào?
+ Tim của chim có gì khác so với thằn lằn? ý nghĩa của sự khác nhau đó?
HS quan sát, đọc thông tin sau đó lên bảng trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận.
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS + VĐ 3: Tìm hiểu hệ hô hấp
- GV yêu cầu HS quan sát H43.2, đọc thông tin và thảo luận: + So sánh hô hấp của chim với thằn lằn?
+ Vai trò của túi khí?
HS quan sát, đọc thông tin sau đó lên bảng trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận.
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS
+ VĐ 4: Tìm hiểu hệ bài tiết và hệ sinh dục
- GV yêu cầu HS quan sát H43.3, đọc thông tin và thảo luận: + Nêu cấu tạo hệ bài tiết của chim? So sánh với hệ bài tiết của thằn lằn?
+ Nêu cấu tạo hệ sinh dục của chim? So sánh với hệ sinh dục của thằn lằn?
HS quan sát, đọc thông tin sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận.
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS
* Hoạt động 2:
- GV yêu cầu HS quan sát H43.4, đọc thônh tin, thảo luận: + Nêu cấu tạo của bộ não?
+ Nêu đặc điểm của các giác quan?
HS quan sát, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung và rút ra kết luận